<p class="ql-block"> 6月8號下午三點，南大園鄉(xiāng)總校部英語組六月份線上調研活動準時開始。本次活動主題為微型課觀摩研討。多樣化的教學設計配上精準的教學技術，延續(xù)學生熱情。</p> <p class="ql-block"> 首先，老師們通過釘釘直播的形式觀摩三位老師的微型課。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)：《Days of the week》</p><p class="ql-block"> 伴隨著歌曲if you are happy節(jié)奏，我們走進了孫旭寧老師的課堂，孫老師對這首歌進行了創(chuàng)意改編，活躍了氣氛。孫老師還插入了日歷，直觀介紹一禮拜的每一天，扎實文本，由淺入深。在本節(jié)課的最后還插入了繪本，十分貼合the day of the week主題。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)：《Where is Danny》</p><p class="ql-block"> 同學們在車穎老師的帶領下，學習了如何用方位介詞表達人物的位置，板書巧妙動態(tài)生成，由剛開始的方位介詞的講授，到后來把課堂完全交給學生，整個課堂由淺入深，有德育的滲透，達到了較好的教學效果。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)：《How is the weather today》</p><p class="ql-block"> 活潑開朗的李楠老師在出示天氣相關單詞時，采用了各種形式，畫太陽，聽風聲，猜謎語等，在練習過程中也采用了不同方式高低聲，紙球游戲等，在課堂的最后是讓學生當天氣預報員的環(huán)節(jié)，非常好。整節(jié)課趣味性十足！</p> <p class="ql-block"> 課后老師們通過微信視頻的方式對三節(jié)微型課評課，各抒己見。</p> <p class="ql-block"> 老師們在小學英語工作群分享自己的聽課感受。</p> <p class="ql-block"> 老師們用聽課記錄留下了寶貴的意見。</p> <p class="ql-block"> “沒有任何一堂課是完美的，只有下一節(jié)課才是更好的！”這種把一件事情做到極致的工匠精神，我認為是我們每位優(yōu)秀教師都應該秉承的一種信念。英語微課探索，我們一直在路上。</p>