<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)《教育部門關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，建立科學(xué)銜接的長效機(jī)制，體現(xiàn)質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育，更好地做好幼小銜接工作，新坊中心幼兒園開展了“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”的主題活動(dòng)。</p> 家園共育 <p class="ql-block"> 大班幼兒畢業(yè)在即，為幫助幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，切實(shí)緩解家長焦慮，老師們通過班級(jí)微信群傳達(dá)正確的幼小銜接教育觀念。</p> 教研活動(dòng) <p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)是幼兒成長過程中第一次的轉(zhuǎn)折，為了實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡。新坊中心幼兒園全體教師針對(duì)《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》進(jìn)行了多次研討活動(dòng)并制定幼小銜接計(jì)劃和實(shí)施方案，從而實(shí)現(xiàn)幼小科學(xué)銜接。</p> 幼小銜接活動(dòng) <p class="ql-block">針對(duì)幼小科學(xué)銜接，新坊中心幼兒園從以下四個(gè)方面進(jìn)行準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">一、身心健康：向往入學(xué)、情緒良好、喜歡運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)</p> <p class="ql-block">二、生活準(zhǔn)備：生活習(xí)慣、生活自理、安全防護(hù)、參與勞動(dòng)</p> <p class="ql-block">三、社會(huì)準(zhǔn)備：交往合作、誠實(shí)守規(guī)、任務(wù)意識(shí)、熱愛集體</p> <p class="ql-block">四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：好奇好問、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力</p> “幼”與“小”相互合作 <p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)相鄰教育階段之間在教育上的互相連接，也是幼兒成長過程的一次重要轉(zhuǎn)折。本次幼小銜接活動(dòng)特別邀請(qǐng)了小學(xué)部一年級(jí)的小學(xué)生來幼兒園分享自己的小學(xué)生活感受，并耐心解答了大班小朋友對(duì)小學(xué)生活的疑惑。</p> <p class="ql-block">“我上小學(xué)了”主題繪畫——《我心中的小學(xué)老師》</p> <p class="ql-block">“我上小學(xué)了”主題繪畫——《我心中的小學(xué)》</p> 參觀小學(xué) <p class="ql-block"> 為了讓大班小朋友們熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的生活，激發(fā)小朋友們的入學(xué)愿望。由小學(xué)部的郭老師帶領(lǐng)大班小朋友來到小部學(xué)實(shí)地參觀。讓小朋友們?cè)诨顒?dòng)中近距離的感受、體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。</p> <p class="ql-block"> 一雙雙閃亮的眼睛，一張張微笑的臉龐，無不流露出此刻他們對(duì)小學(xué)生活的好奇和向往。</p> <p class="ql-block">帶著對(duì)小學(xué)的憧憬，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)啦！</p> 操場(chǎng) <p class="ql-block"> 參觀小學(xué)部的操場(chǎng)，了解操場(chǎng)用途，觀察小學(xué)生們的課間和幼兒園有什么不一樣。</p> 教學(xué)樓 <p class="ql-block"> 了解小學(xué)部教學(xué)樓的分布，小朋友們猜測(cè)一下到時(shí)候自己的教室會(huì)是哪一間。</p> 生活技巧 <p class="ql-block"> 郭老師為小朋友們講解如何使用飲水機(jī)，強(qiáng)調(diào)了使用飲水機(jī)的注意事項(xiàng)。</p> <p class="ql-block">每位小朋友都嘗試了一下用飲水機(jī)接水。</p> <p class="ql-block">小朋友說：“小學(xué)部的水比幼兒園的水更甜??”</p> <p class="ql-block">學(xué)會(huì)有禮貌的進(jìn)老師的辦公室</p> <p class="ql-block">小朋友們有序的排好隊(duì)等待上廁所</p> 課間十分鐘 <p class="ql-block"> 哥哥姐姐下課啦！和哥哥姐姐一起玩，體驗(yàn)課間十分鐘的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 看到高年級(jí)的哥哥正在掰手腕比賽，不停的吶喊“加油”，眼睛里充滿了崇拜的眼光。</p> 教室 <p class="ql-block">走進(jìn)小學(xué)教室看看和幼兒園的教室什么不一樣的地方？</p> <p class="ql-block">體驗(yàn)坐在小學(xué)教室里上課的感覺</p> 宿舍樓 <p class="ql-block">小朋友們來到低年級(jí)學(xué)生宿舍</p> 校園環(huán)境 <p class="ql-block"> 小學(xué)部有一塊神奇的黑板(校務(wù)日志)，在老師的講解下，小朋友們知道了這塊黑板是校務(wù)日志，記錄著每個(gè)班級(jí)的詳細(xì)情況。</p> <p class="ql-block"> 在校園宣傳欄，觀看了豐富多彩的校園生活，有“元旦文藝匯演、拔河比賽，陽光體育節(jié)、雷鋒活動(dòng)”等等，小朋友們無比的向往小學(xué)生活。</p> 食堂 <p class="ql-block">吃飯之前要先把手洗干凈</p> <p class="ql-block">別看我小，但是我會(huì)想辦法</p> <p class="ql-block">小朋友們要準(zhǔn)備開始吃飯啦！</p> <p class="ql-block">哇哦，在小學(xué)部食堂吃飯，每位小朋友都特別乖巧。</p> 分享與創(chuàng)作 <p class="ql-block">回到幼兒園以后，小朋友們分享了今天上午參觀小學(xué)部的感受。</p> <p class="ql-block">小朋友們用畫筆將參觀小學(xué)部的過程記錄下來了。</p> <p class="ql-block"> 此次幼小銜接參觀小學(xué)活動(dòng)給孩子們留下了深刻的印象，孩子們親眼觀察，親耳聆聽，親身體驗(yàn)，在身臨其境中對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境有了初步的認(rèn)識(shí)，感受到小學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的向往。</p><p class="ql-block"> 在孩子們珍貴的童年時(shí)光里，我們要共同珍惜，科學(xué)面對(duì)，呵護(hù)孩子，尊重他們生長的節(jié)奏，讓孩子們有備而來，自信地邁入小學(xué)的校園！</p>