【幼小銜接】——準(zhǔn)格爾旗馨聰幼兒園大四班“幼小銜接，我們在行動”學(xué)前教育宣傳月活動記錄

準(zhǔn)旗馨聰幼兒園

一年一度的全國學(xué)前教育宣傳月馬上就到了，對于學(xué)前教育宣傳月你知道多少呢？ 全國學(xué)前教育宣傳月是教育部舉行的面向公眾宣傳學(xué)前教育的活動，自2012年起，教育部將5月20日至6月20日定為全國學(xué)前教育宣傳月。每年確定不同主題，面向家長和全社會開展廣泛的宣傳活動，大力普及科學(xué)育兒知識，營造有利于幼兒健康成長的社會環(huán)境。 　　今年是第十一個全國學(xué)前教育宣傳月，活動主題：幼小銜接，我們在行動！我園根據(jù)今年的活動主題制定了相應(yīng)的活動方案，確保幼小銜接工作沿著科學(xué)的方向推進。 啟動儀式幼兒園與小學(xué)的區(qū)別一、身心準(zhǔn)備 1.向往小學(xué)：開展《我心中的小學(xué)》活動，帶領(lǐng)幼兒通過視頻“云游小學(xué)”，并畫出心中的小學(xué)，讓幼兒對小學(xué)生活充滿期待，希望成為一名小學(xué)生，愿意為入小學(xué)做準(zhǔn)備。 2.情緒良好：每周開展情商課程和兒童繪畫心理學(xué)課程各一節(jié)，幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)表達情緒、調(diào)控情緒，獲得積極的情緒體驗。 3.喜歡運動、動作協(xié)調(diào)：每周開展一節(jié)美工活動，鍛煉幼兒的精細(xì)動作；開展“器械操”評比活動，保證幼兒每日戶外體育活動時間半小時以上，讓幼兒感受體育運動帶來的快樂，喜歡戶外運動，發(fā)展幼兒的大肌肉。 《我心中的小學(xué)》兒童繪畫心理學(xué) 睿智情商課程器械操評比活動美工活動體格測試二、生活準(zhǔn)備 　　1.生活習(xí)慣：倡議家長每日督促幼兒晚上9點左右入睡，早上7點左右起床，養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，保證充足的睡眠，6-12歲的兒童每日睡眠時間要保障在9-12小時，充足的睡眠直接影響到孩子身高的成長，通過逐步調(diào)整幼兒的一日作息，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備；倡議老師和家長不斷提醒幼兒飯前便后、外出回來要勤洗手，學(xué)會洗手七步法，逐漸養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；倡議家長控制幼兒的看電視及玩手機時間，參與閱讀、繪畫等用眼活動時，要提醒幼兒端正坐姿，不用臟手揉眼睛，開展“保護視力”的保健活動，讓幼兒有保護視力的意識。 2.生活自理：教師要指導(dǎo)幼兒做好個人生活管理，按需飲水、如廁、增減衣物；培養(yǎng)幼兒有獨立的意識，自己的事情自己做，開展“整理小書包”活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會分類整理、存放、保管自己的個人物品；教師引領(lǐng)幼兒開展“認(rèn)識時間”的數(shù)學(xué)活動，家長和教師在引導(dǎo)幼兒做任何事情前規(guī)定時間，以身作則，促使幼兒形成時間觀念，做事不拖拉。 3.安全防護：每周開展一節(jié)安全教育課程，涉及交通安全、消防安全、預(yù)防性侵害、預(yù)防校園欺凌、人身安全等多個方面，在任何活動前強調(diào)幼兒要遵守安全規(guī)則，增強幼兒自我保護的意識和能力，引導(dǎo)幼兒遇到危險會向成人求助。 4.參與勞動：開展“小小值日生”活動，安排幼兒積極參與幼兒園的分餐、清潔、整理等班級勞動，讓幼兒承擔(dān)適當(dāng)?shù)膭趧尤蝿?wù)，倡議家長在家鼓勵幼兒參與力所能及的家務(wù)勞動，并學(xué)會尊重他人的勞動成果。 洗手七步法保護視力?? 我會整理安全教育我是小小值日生三、社會準(zhǔn)備 　　1.交往合作：教師在游戲活動中要多為幼兒提供合作的機會，引導(dǎo)幼兒遇到困難互相幫助，發(fā)生沖突時協(xié)商解決，豐富幼兒分工合作的經(jīng)驗；引導(dǎo)幼兒和同伴友好相處，樂于結(jié)交新朋友，拓展幼兒的交往范圍；營造寬容接納的師幼交往氛圍，引導(dǎo)幼兒主動向老師表達自己的想法和需求。 2.誠實守規(guī)：在日常生活和活動中，強調(diào)規(guī)則，增強幼兒的規(guī)則意識，提高自覺守規(guī)的能力；學(xué)習(xí)《狼來了》《金斧頭和銀斧頭》等童話故事，培養(yǎng)幼兒誠實守信的品質(zhì)。 3.任務(wù)意識：教師和家長要經(jīng)常給幼兒布置一些小任務(wù)，引導(dǎo)幼兒清晰的轉(zhuǎn)述并主動去做，強化任務(wù)意識，對能自覺、獨立完成任務(wù)的幼兒及時給予表揚或獎勵，培養(yǎng)幼兒獨立完成任務(wù)的能力。 4.熱愛集體：培養(yǎng)幼兒愿意為集體出主意、想辦法、做事情，喜愛自己的班級和幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感；開展“我愛我的祖國”活動，引導(dǎo)幼兒了解自己的家鄉(xiāng)、自己的祖國，了解祖國的歷史，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 團結(jié)協(xié)作誠實守規(guī) 任務(wù)意識愛國小知識四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 　　1.好奇好問：教師和家長要保護幼兒的好奇心和探究欲，首先家長和老師要認(rèn)識到好奇心的好處，不要輕易去壓制它，要認(rèn)識到好奇心是一切問題的源泉，在幼兒的發(fā)展過程中，好奇心是天生的，而最能激起這種好奇心的就是自然界中鮮活的事物。應(yīng)該正視幼兒的這種好奇和求知心理，利用這一“不速之客”滿足幼兒的好奇心和求知欲。其次，家長要多利用幼兒的好奇心，和孩子一起，體驗快樂“探索”。多鼓勵孩子去探索、去發(fā)現(xiàn)，甚至與孩子一起，給他以支持。最后，幼兒教師在日常教學(xué)中應(yīng)采取多種方式保護和培養(yǎng)幼兒的好奇心。對于幼兒的發(fā)問，需采用合適的方式予以實事求是的回答。對于復(fù)雜的、一時難以回答的問題，可以和幼兒一起探尋答案。在互動的過程中，既能夠滿足幼兒的好奇心，又可以使幼兒學(xué)會一些解決問題的方法。另外，幼兒在提問時，幼兒老師要注意傾聽，使幼兒感受到老師的關(guān)注，這對于幼兒好奇心的保護是一種無形的強化。 2.學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長和老師要支持幼兒專注持續(xù)地完成任務(wù)，分心時能在成人提醒下調(diào)整注意力；鼓勵幼兒獨立思考，堅持做完一件事，遇到困難不放棄，引導(dǎo)幼兒有計劃的做事。 3.學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力： （1）為幼兒提供廣泛接觸自然和社會的機會：倡議家長利用周六日帶孩子去親近大自然，擁抱大自然，在保護好自己的同時，帶領(lǐng)孩子參加一些小規(guī)模的社會活動。 （2）培養(yǎng)幼兒的傾聽和表達能力：開展“繪本故事大王”活動，引領(lǐng)幼兒聽繪本故事，看圖講述繪本故事，培養(yǎng)幼兒傾聽和表達的能力，發(fā)展幼兒的想象力。 （3）培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和能力：開展“正向閱讀”活動，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，通過“正向識字”，培養(yǎng)幼兒獨立閱讀的能力。 （4）保護幼兒的前書寫興趣，做好必要的書寫準(zhǔn)備：引領(lǐng)幼兒先學(xué)會正確的握筆和坐姿，進行簡單的控筆畫圖練習(xí)，開展“我會寫名字”活動，讓幼兒認(rèn)識并學(xué)會書寫自己的名字，保護幼兒前書寫的興趣。 （5）引導(dǎo)幼兒嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決日常生活中的問題：在教師的引導(dǎo)下，嘗試運用數(shù)數(shù)、排序、簡單的統(tǒng)計和測量等數(shù)學(xué)方法解決日常生活中的問題，能識別上下左右等方位。 科學(xué)探索《小螞蟻》親近大自然繪本故事大王正向閱讀前書寫準(zhǔn)備數(shù)學(xué)游戲 　　《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》的出臺不僅是貫徹黨中央國務(wù)院決策部署的重要舉措，也是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的迫切需要?！吨笇?dǎo)意見》的實施有利于全面推進幼兒園和小學(xué)實施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，轉(zhuǎn)變幼兒園和小學(xué)教師及家長的教育觀念與教育行為，幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，確保兒童身心健康成長！