<p class="ql-block">通過(guò)觀看教師報(bào)的讀書(shū)論壇課程，立體閱讀項(xiàng)目組近期提出了“閱讀零負(fù)擔(dān)，讓閱讀像呼吸一樣自然”的目標(biāo)。通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)里三分之一的孩子在閱讀中處于“被閱讀”的狀態(tài)。如何幫助孩子變被動(dòng)閱讀為主動(dòng)閱讀，項(xiàng)目組做了以下幾點(diǎn)嘗試。</p> 遇見(jiàn)，最美讀書(shū)娃 <p class="ql-block">為了營(yíng)造溫馨舒適的讀書(shū)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的閱讀積極性，項(xiàng)目組老師開(kāi)始了抓拍“最美讀書(shū)娃”小嘗試，通過(guò)表?yè)P(yáng)利用閑暇時(shí)間讀書(shū)的學(xué)生，以點(diǎn)帶面。</p> <p class="ql-block">最美讀書(shū)娃：五四班任新一</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：前操場(chǎng)</p><p class="ql-block">時(shí)間：下午放學(xué)等媽媽</p> <p class="ql-block">最美讀書(shū)娃：五年級(jí)六班靳翔瑞</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：樓道</p><p class="ql-block">時(shí)間：放學(xué)等同學(xué)們集合好路隊(duì)</p> <p class="ql-block">最美讀書(shū)娃：陳景琪</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：東七校區(qū)三年級(jí)一班教室</p><p class="ql-block">時(shí)間：早晨到校后</p> <p class="ql-block">最美讀書(shū)娃：四九班一組</p><p class="ql-block">時(shí)間：課間</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：四九班教室</p> <p class="ql-block">項(xiàng)目組老師通過(guò)一段時(shí)間對(duì)主動(dòng)閱讀學(xué)生的表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)課間的吵鬧聲小了，教室里，樓道里多了幾處?kù)n麗的讀書(shū)身影。</p> 愛(ài)上，姓氏、名著研究報(bào)告 <p class="ql-block">五年級(jí)下冊(cè)的“綜合性學(xué)習(xí)單元”，分為兩個(gè)板塊《漢字真有趣》、《我愛(ài)你，漢字》。旨在讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的形式通過(guò)各種活動(dòng)感受中國(guó)漢字的魅力，最終能夠形成一份關(guān)于自己姓氏研究報(bào)告。</p> <p class="ql-block">孩子們通過(guò)查資料、討論、合作完成了一篇篇優(yōu)秀的姓氏研究報(bào)告。</p> <p class="ql-block">沒(méi)想到的是，孩子們愛(ài)上了研究，強(qiáng)烈要求研究一下自己最喜歡或者讀起來(lái)最有難度的一本四大名著，于是“零負(fù)擔(dān)”閱讀就在孩子們的合作中，主動(dòng)中產(chǎn)生了。有的研究了諸葛亮的一生，有的研究了賈寶玉性格的形成，有的研究了《紅樓夢(mèng)》的歷史，還有的孩子竟然研究為什么吳承恩能寫(xiě)出西游來(lái)，為孩子們的研究能力點(diǎn)贊。</p> 端午，讀屈原詩(shī)篇抒愛(ài)國(guó)之志 <p class="ql-block">五月五，是端陽(yáng)。在端午節(jié)期間，為進(jìn)一步挖掘立體閱讀的傳統(tǒng)節(jié)日素材，項(xiàng)目組嘗試讓學(xué)生自主選擇閱讀素材，自主設(shè)計(jì)閱讀作業(yè)。孩子們通過(guò)了解端午節(jié)的由來(lái)，紛紛表示要去讀讀屈原的詩(shī)篇，抒發(fā)愛(ài)國(guó)之志。</p> 親子，共讀閱見(jiàn)美好未來(lái) <p class="ql-block">親子閱讀，是一種美好的休閑方式。通過(guò)共讀，父母與孩子共同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系;為了做好學(xué)?！皶?shū)香家庭”評(píng)選工作，在親子共讀方面，我們采取了被動(dòng)要求為主動(dòng)申請(qǐng)，以習(xí)慣養(yǎng)成21天，為一周期，每期只能報(bào)5個(gè)家庭，先報(bào)先得，建立專(zhuān)門(mén)的親子閱讀群，群內(nèi)自愿分享，可以是親子閱讀日記，照片，視頻，自愿退出，表?yè)P(yáng)堅(jiān)持閱讀的家庭，以點(diǎn)帶面，變被動(dòng)為主動(dòng)，實(shí)現(xiàn)閱讀零負(fù)擔(dān)。</p> <p class="ql-block">立體閱讀項(xiàng)目組全體老師，相信“悅讀”的力量，相信“閱讀”的孩子，一起讀書(shū)吧，讓閱讀，零負(fù)擔(dān)，共同期待花開(kāi)之音。</p>