<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">一本好繪本故事就如一顆種子</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">不經(jīng)意落在孩子心田上</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">悄悄發(fā)芽</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">隨著幼兒成長(zhǎng)慢慢生長(zhǎng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">緩緩綻開(kāi)枝葉</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">變成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)......</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">《一園青菜成了精》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">就是這樣一本好的繪本故事！</span></p><p class="ql-block"><br></p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 班上的小朋友都喜歡聽(tīng)繪本故事，而《一園青菜成了精》這個(gè)繪本，讀起來(lái)朗朗上口，畫(huà)面形象生動(dòng)，繪本中巧妙的隱藏了各種蔬菜的特性，可引導(dǎo)孩子深入挖掘?qū)κ卟颂攸c(diǎn)的認(rèn)知及生成各領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容，且還可以作為班級(jí)食欲教育的一部分，于是，一場(chǎng)“蔬菜之旅”在中二班開(kāi)啟啦！</p> 一起閱讀吧 <p class="ql-block">??老師：你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)蔬菜會(huì)打仗嗎？</p><p class="ql-block">????奇睿：沒(méi)有呀，不過(guò)我在電視上看過(guò)蔬菜會(huì)跳舞，扭來(lái)扭去，可好笑了。</p><p class="ql-block">????若若：我也看過(guò)，我家里有一本有很多蔬菜的繪本，媽媽給我講過(guò)。</p><p class="ql-block">????嘉城：哈哈哈，蔬菜還會(huì)打仗嗎？</p><p class="ql-block">??老師：今天徐老師就要給你們講一個(gè)很有趣的繪本故事，名字叫《一園青菜成了精》，這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)神秘的菜園里，一起來(lái)看看吧。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)诳纯?、說(shuō)說(shuō)中理解繪本內(nèi)容，感受童謠的詼諧幽默及故事情節(jié)的生動(dòng)有趣。</p> 拓展延伸活動(dòng)—繪本與美工 <p class="ql-block"> 神秘的菜園讓孩子們樂(lè)不思蜀的談?wù)?，美術(shù)活動(dòng)時(shí)孩子們畫(huà)下自己最喜歡的故事情節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 《一園??青菜成了精》總算完成啦！我們小組創(chuàng)作的這個(gè)菜園，大家???還滿意？????</p> 繪本經(jīng)驗(yàn)調(diào)查 <p class="ql-block"> 為了充分挖掘繪本的教育價(jià)值，增進(jìn)親子閱讀的機(jī)會(huì)，我們還設(shè)計(jì)了《蔬菜知多少》調(diào)查表，了解幼兒對(duì)繪本中最感興趣的是哪一段？了解幼兒最喜歡繪本中的哪些蔬菜？了解幼兒關(guān)于蔬菜還有哪些知識(shí)想要知道？</p> 種植記“同名菜園” <p class="ql-block"> 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：兒童具有與生俱來(lái)的好奇心和探索欲望，為此我們老師打算追隨孩子的興趣，開(kāi)展中二班的種植活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)調(diào)查結(jié)果，我們決定種植花生??、辣椒??、茄子??。</p> <p class="ql-block">一起剝完花生殼就可以放在土壤里種植啦??</p> <p class="ql-block"> 這一天我們發(fā)現(xiàn)花生苗、辣椒苗的葉子上都出現(xiàn)了小孔，還在葉子上看見(jiàn)了蝸牛??，土壤上也有蝸牛。</p><p class="ql-block">????：蝸牛都快把我們的菜苗吃光了，怎么辦呢？</p><p class="ql-block">俊義??：我們?nèi)プ??吧</p><p class="ql-block">桐哥??：可我不敢</p><p class="ql-block">嘉誠(chéng)??語(yǔ)涵??：我知道用什么辦法，我們快用小木棍把??弄出來(lái)</p><p class="ql-block">奇瑞??：不要木棍子，我敢抓，等下用肥宅洗手就好啦</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課上我們又在??討論到底怎么才能把蝸牛徹底清除呢？在老師的講解下，我們了解到石灰粉都能起到消毒殺菌、殺蟲(chóng)的作用,石灰在遇水時(shí)能產(chǎn)生大量的熱，還能生成強(qiáng)堿，使細(xì)菌內(nèi)的蛋白質(zhì)失去活性，從而能起到殺菌的作用。</p> <p class="ql-block"> 于是我們開(kāi)展了“保衛(wèi)菜園”的活動(dòng)，一起去給蔬菜、土壤上灑了石灰粉，感覺(jué)心情美美的??</p> 種植趣事分享 <p class="ql-block"> 我們?yōu)槭卟藵菜?、施肥，并認(rèn)真做觀察??記錄??發(fā)現(xiàn)它們的點(diǎn)滴變化……</p> <p class="ql-block"> 付出就有收獲，我們的辣椒??苗終于開(kāi)花了??</p> <p class="ql-block"> 結(jié)了很多小辣椒耶??等辣椒再長(zhǎng)大點(diǎn)，我們就把它送給食堂阿姨??</p> <p class="ql-block"> 超愛(ài)吃食堂阿姨炒的蔬菜，我們的光盤(pán)行動(dòng)一直在進(jìn)行哦????</p> 延伸活動(dòng)——繪本與建構(gòu) <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)了繪本《一園青菜成了精》后，我們班的孩子根據(jù)故事情節(jié)建構(gòu)一園青菜綠蔥蔥的樣子:各種瓜果蔬菜、蔬菜“陣營(yíng)”、園門、小路等。以他們自己想象的方式去建構(gòu)心中有趣的菜園，你瞧，他們踏著小路去尋找自己最喜歡的青菜??了。</p> 延伸活動(dòng)—繪本與表演 <p class="ql-block"> 《一園青菜成了精》這首童謠，充滿了想象力，語(yǔ)言生動(dòng)、幽默詼諧，情節(jié)有趣，那就一起來(lái)看看孩子們可愛(ài)的表演吧??????</p> 家園共育 <p class="ql-block"> 孩子們?cè)诩液蛬寢屢黄鹑フ恕⑾床?、切菜、炒菜、品嘗等，和家人一起分享美味的蔬菜。</p> <p class="ql-block"> 繪本故事給孩子們帶來(lái)的不僅僅是有趣的畫(huà)面，還有值得探究的細(xì)節(jié)、令人捧腹的幽默、以及引人啟發(fā)的寓意。共讀一本書(shū)，以不同形式感受繪本的樂(lè)趣，促進(jìn)幼兒全方面的發(fā)展，是繪本閱讀的重要意義。我們將繼續(xù)跟隨孩子們探索的腳步前行，將課程游戲化的理念進(jìn)一步深化，讓孩子在自由、自主、愉悅、創(chuàng)新中發(fā)展，讓孩子在課程、游戲中感受發(fā)現(xiàn)、感受成長(zhǎng)的快樂(lè)！</p>