<p class="ql-block"> 通過一個(gè)月的教育教學(xué)活動(dòng)，6月8日園領(lǐng)導(dǎo)對小一班進(jìn)行月末各類活動(dòng)測評，希望通過月末各類活動(dòng)測評，老師們能相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同成長。接下來看一看小一班小朋友們的表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block"> 語言是幼兒交流和思維的工具。在測評活動(dòng)過程中幼兒能較好的回答老師的問題，通過一年的學(xué)習(xí)，小一班幼兒在傾聽能力與語言表達(dá)上較入園時(shí)有了非常大的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)活動(dòng)的測評是引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作等方法，發(fā)現(xiàn)和解決身邊的小問題。在數(shù)學(xué)活動(dòng)展示中孩子對《哪多、哪少》《前面和后面》《里面和外面》進(jìn)行了認(rèn)識，老師耐心講解，孩子進(jìn)行實(shí)物操作。</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中主要培養(yǎng)樂于參與音樂游戲活動(dòng)，并根據(jù)音樂內(nèi)容做出簡單的動(dòng)作；手工和繪畫 從各方面來提升孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力、想象力和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block">在測評中，孩子們大膽表達(dá)，積極舉手回答問題，勇于參與。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了每個(gè)幼兒的個(gè)性差異不同，老師們更要注重因材施教。</p> <p class="ql-block"> 此次測評教師之間相互學(xué)習(xí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，在以后的活動(dòng)學(xué)習(xí)中，小一班的老師和孩子們會共同努力，一起成長！</p>