<h3> 6月8日下午兩點，南昌市站前路學校云飛路校區(qū)六年級組數學老師們按時參加了此次全市教研活動。本次教研活動主題是“落實核心素養(yǎng)，提升復習實效”，主講人為灣里管理局教師發(fā)展中心喻菊老師。</h3> <h3>組里老師認真觀看，隨筆記錄筆記，收獲頗多！</h3> <h3> 第一，“停下來”做學生的知心朋友。多和孩<br>子聊天，走進孩子內心聽聽他們的故事，讓他們說一說學習的苦樂故事，給孩子們多一些理解和尊重，只有真正理解孩子，我們才能找準孩子學習力的生長點，促進內在潛能的發(fā)展。</h3> <h3>第二，“慢下來”，把問題還給學生。用問題引領孩子的學習過程，用問題引領兒童的思考與實踐，用問題引領兒童的發(fā)現與創(chuàng)造，就這樣用問題引領兒童的數學思維，必將得到持續(xù)不斷的發(fā)展。</h3> <h3>同時，喻菊老師還結合教學實例，以數學故事、經驗分享、推薦、啟示等形式進行了深入剖析與說明</h3> <h3>隨后，喻菊老師梳理了2022年數學畢業(yè)測試的試題結構。根據題型，分別為填空20分，選擇10分，計算18分，研究與操作18分，數據與分析10分，問題與解決24分；根據知識點，分值分布為：數與代數60分、圖形與幾何30分、<br>統計與概率10分。</h3> <h3><br> 最后，喻菊老師還對照知識點，逐一分析了考察的重難點。</h3> <h3> 此次全市統一安排的六年級數學畢業(yè)復習教研活動，為學校畢業(yè)復習工作指明了方向，明確了思路，促進了畢業(yè)復習工作的全面展開，為落實核心素養(yǎng)，提升復習效率夯實了基礎。</h3>