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腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)——記報(bào)慈小學(xué)第五屆十佳慈心教師何健

乙未硒

睿智的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)智慧,方正的面龐裝著嚴(yán)謹(jǐn),用不變的恒心守護(hù)著每個(gè)任教班級(jí),以高度的耐心履行著諾言,他就是科學(xué)組何健老師。何老師是一名共產(chǎn)黨員,生活中的他富有人格魅力,人緣很好,工作中的他風(fēng)格獨(dú)特,深受學(xué)生的喜愛(ài)。<br data-filtered="filtered"> <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>吾心似明月,不負(fù)眾親恩</b></font></h1> 在教學(xué)生活中,何老師倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的科學(xué)課程。他堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,運(yùn)用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,積極推進(jìn)教改,形成了“平等、活潑、自主、開(kāi)放”的教學(xué)風(fēng)格。他把理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐中,取得了一定的教學(xué)成果。 “教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融?!睆慕?4年以來(lái),何老師積極主動(dòng)參加各級(jí)各類(lèi)比賽。在常熟市小學(xué)科學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課比賽中,執(zhí)教的《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》一課獲二等獎(jiǎng);在常熟市小學(xué)青年教師基本功比賽獲二等獎(jiǎng);在常熟市小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽獲二等獎(jiǎng);在蘇州市小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能大賽三等獎(jiǎng);在蘇州市“接受第三方素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)”中執(zhí)教《食物包裝上的信息》一課獲好評(píng);2020年執(zhí)教的《像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車(chē)》獲常熟市中小學(xué)信息化教學(xué)能手比賽一等獎(jiǎng)。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">育人先育已,育已先育心</font></b></h1> 潛心教學(xué),示范引領(lǐng)。作為一名中青年教師,他堅(jiān)信:“要給學(xué)生一碗水,自己就必須要有一潭水,而且這一潭水,必須是不竭之泉,是能時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。” 他潛心鉆研教材,反復(fù)研讀新課標(biāo),捕捉新的教學(xué)信息,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思總結(jié)。<br data-filtered="filtered">   何老師撰寫(xiě)的多篇論文在期刊上發(fā)表,把自己在工作中,在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)?zāi)毘晌淖?,讓更多的教育工作者可以從中汲取?jīng)驗(yàn),產(chǎn)生共鳴,激發(fā)智慧的碰撞。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">寄望后來(lái)者,共赴教育夢(mèng)</font></b></h1> 傾情注愛(ài),潤(rùn)物無(wú)聲,何老師用真誠(chéng)與創(chuàng)新成就無(wú)數(shù)學(xué)生?!敖o孩子打開(kāi)一扇科技之窗”是何老師在從教之初的理念。他善于在生活中發(fā)現(xiàn)各種各樣的科學(xué)知識(shí)并在課堂加以利用,啟發(fā)式的教學(xué)方法與幽默的語(yǔ)言在教給孩子們知識(shí)的同時(shí)也帶給他們?cè)S多樂(lè)趣。他指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)科技創(chuàng)新比賽,均獲好成績(jī)。 工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,<br data-filtered="filtered">以后的路還很漫長(zhǎng),<br data-filtered="filtered">他將繼續(xù)堅(jiān)守教育初心,<br data-filtered="filtered">不忘為黨育人的使命,<br data-filtered="filtered">繼續(xù)為學(xué)生一步一個(gè)腳印地服務(wù)著,<br data-filtered="filtered">用他的快樂(lè),<br data-filtered="filtered">伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng)!

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