<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步促進(jìn)教育公平、切實(shí)保障殘疾兒童受教育的權(quán)利，努力讓每一個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育，周至縣臨川寺初級中學(xué)積極開展“送教上門”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四月，春暖花開的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，在春光里，臨中教師踏上了送教之路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“送教上門”是針對特殊孩子教育方式的一次有益探索，既解決了特殊家庭的教育困難，又能因材施教，讓特殊群體的孩子享受藍(lán)天下所有兒童一樣的教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在送教過程中，老師結(jié)合送教學(xué)生的實(shí)際情況，分工合作，發(fā)揮專業(yè)能力，對家長進(jìn)行康復(fù)知識(shí)的普及。當(dāng)問到家長對孩子的期望時(shí)，家長說，我只希望她能說說話。如此簡單的愿望，令人聽著很心酸。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在送教的過程中孩子的些許回應(yīng)都讓老師們很激動(dòng)。這都是來自于送教前的認(rèn)真準(zhǔn)備，送教時(shí)的全力以赴，送教后的及時(shí)總結(jié)和學(xué)習(xí)琢磨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“送教上門”需要我們做的事有很多，讓我們懷揣“捧著一顆心來，不帶半根草去”的大愛情懷，一起去探索，一起去追尋，共同為送教的孩子托起美好的明天。</p>