<p class="ql-block">高端幸福密碼教育</p><p class="ql-block"> 21天育兒繪畫心理密碼（第2期）</p><p class="ql-block"> 導(dǎo)師篇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ?? 六月，淺夏淡香，光陰清婉，掩藏不住童貞的喜悅。六月，陌上花開，時(shí)光，于悄然間從指尖漸次劃過(guò)，青蔥的夢(mèng)想在年華深處留香，光陰的菩提樹上開出了淡雅的花 ……</p><p class="ql-block"> ??了解青春，了解夢(mèng)想，感知孩子世界的美好和希望，高端幸福密碼學(xué)院育兒繪畫心理密碼，帶你一起再識(shí)育兒繪畫，從中學(xué)生的繪畫中了解青春的懵懂，看見(jiàn)花季的歡樂(lè)和雨季的煩惱，認(rèn)識(shí)青春期。</p><p class="ql-block"> ?? 無(wú)聲的交流，有聲的陪伴，內(nèi)心的寫實(shí)，一幅畫，繪出青春繪出夢(mèng)，感知年輕的快樂(lè)、同伴的喜悅，失戀的煩惱，考試的憂愁，以及他們的性格、認(rèn)知、情緒、興趣……那些看起來(lái)隨意的線條，是孩子心里話的自由表達(dá)。 </p><p class="ql-block"> ?? 讓我們一起聆聽學(xué)院的心理繪畫導(dǎo)師給我們帶來(lái)的精彩課程，讓我們從每一幅作品，每一個(gè)創(chuàng)作中，發(fā)現(xiàn)孩子的奇思妙想與創(chuàng)造力，讓我們從繪畫中學(xué)會(huì)因材施教，助力孩子健康成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??繪畫導(dǎo)師：劉李麗</p><p class="ql-block">??授課時(shí)間：2022.6.8早上6：00</p><p class="ql-block">??授課主題：學(xué)員案例分析、解析與實(shí)踐</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??聽課要求：</p><p class="ql-block"> 空杯心態(tài)，放下期待</p><p class="ql-block"> 不斷嘗試，勇于突破</p><p class="ql-block">????讓我們</p><p class="ql-block"> 為愛(ài)而行，持愛(ài)雅興，</p><p class="ql-block"> 相約課堂，拔節(jié)生長(zhǎng)。????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??有請(qǐng)端莊優(yōu)雅，美麗智慧，幽默風(fēng)趣，智力超群的劉李麗導(dǎo)師閃亮登場(chǎng)！????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??幸福學(xué)院場(chǎng)域的力量??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??允許，接納，感恩??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??全家福??</p><ol><li>全家福是一種認(rèn)同和歸屬，是一家人，一個(gè)集體，而這個(gè)集體少了誰(shuí)，都沒(méi)有辦法獲得幸福。</li><li>原生家庭全家福與過(guò)往的鏈接，找回原生力量。</li><li>自己畫的全家福就是和父母陪伴的時(shí)光，畫出來(lái)的第一感覺(jué)，是印象深刻的呈現(xiàn)，折射出我們?cè)鯓优惆槲覀兊暮⒆印?lt;/li><li>我們畫的全家福，和父母那一代的關(guān)系如何？場(chǎng)景如何？對(duì)我們是一個(gè)什么樣的啟發(fā)？是全家福的一個(gè)重要作用。</li></ol><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">繪畫，真正的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己與愛(ài)人，孩子，外界的關(guān)系。這種關(guān)系源于我們小時(shí)候的這種模式，源于與父母的關(guān)系。通過(guò)繪畫再次回到原生家庭，再次去認(rèn)識(shí)一下關(guān)系，去化解一些矛盾。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??解析全家福??</p><ol><li>考察繪畫者對(duì)家庭，對(duì)家庭關(guān)系的想法，情感和態(tài)度，以及家庭成員之間的親密關(guān)系。</li><li>人物畫，畫的最大的是家庭成員中比較重要人員，或者在繪畫者心理占位置重要，繪畫者和誰(shuí)靠得近，代表這個(gè)人與者關(guān)系親密。</li><li>家庭互動(dòng)圖，幸福的家庭各就各位，通過(guò)繪畫呈現(xiàn)出繪畫者個(gè)人及家庭動(dòng)力信息，讓繪畫者從家庭互動(dòng)圖中看到曾經(jīng)忽略的問(wèn)題，從而引導(dǎo)輔助其解決困擾。</li><li>看畫：一要看整體，二要看過(guò)程，三要看內(nèi)容。</li></ol> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??學(xué)員畫解析??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（孩子參與繪畫）</p> <p class="ql-block">??通過(guò)畫畫看到孩子的潛意識(shí)，看到我們自己的潛意識(shí)到底對(duì)什么看重，也能看到我們?cè)诤⒆有哪恐惺鞘裁礃幼樱I(lǐng)孩子積極向上，真正的看到。</p> <p class="ql-block">??不管孩子是什么樣的現(xiàn)狀，這個(gè)不重要，重要的是我們有能力看到孩子的狀態(tài)，有能力接納孩子的現(xiàn)狀，引領(lǐng)他走向更好的未來(lái)，這也是我們不斷學(xué)習(xí)，不斷讓自己有所提升，才能引領(lǐng)孩子的。</p> <p class="ql-block">??畫是媒介，讓我們知道和孩子進(jìn)行溝通交流，知道平時(shí)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的東西都會(huì)在繪畫中呈現(xiàn)出來(lái)。</p> <p class="ql-block">??吃飯組：和家人更深的鏈接，畫完畫后，下一步行動(dòng)比繪畫兒更重要。??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??勞作組，心理學(xué)技術(shù)溝通，講了共情，專業(yè)俗語(yǔ)是“共”叫做語(yǔ)言化，把我們行為模式，感知用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">通過(guò)繪畫，陪我們內(nèi)在的小孩兒長(zhǎng)大，看見(jiàn)他，療愈他！</i></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??家人作業(yè)??</p> <p class="ql-block">??田雨繪畫</p> <p class="ql-block">??黨紅瑞繪畫</p> <p class="ql-block">??劉靜敏繪畫</p> <p class="ql-block">??范紅感悟</p> <p class="ql-block">??李曉紅繪畫</p> <p class="ql-block">??李洪春繪畫</p> <p class="ql-block">??陶海巖繪畫</p> <p class="ql-block">??李曉紅繪畫</p> <p class="ql-block">??余婧繪畫</p> <p class="ql-block">??余婧繪畫</p> <p class="ql-block">??徐吉凡繪畫</p> <p class="ql-block">??曹冬婉繪畫</p> <p class="ql-block">??閆雪繪畫</p> <p class="ql-block">??田鳳娟繪畫</p> <p class="ql-block">??賀獻(xiàn)慧繪畫</p> <p class="ql-block">??彭靜繪畫</p> <p class="ql-block">??穆娜繪畫</p>