<p class="ql-block"> ?如果把幼兒園比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲。帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負(fù)重任，盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目光彩，使我們的人生平凡而輝煌。</p><p class="ql-block"> ??美好的一周結(jié)束了，?小朋友們又度過了一個(gè)全新的、美好的一周幼兒園生活??，在這一周里小朋友表現(xiàn)都有著很大的進(jìn)步！特別棒????現(xiàn)在讓我們一起去看看孩子們?cè)谟變簣@的一周的精彩生活??給這一周一個(gè)完美的收尾??</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">教育教學(xué)篇</b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">??</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">小動(dòng)物找家??</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">? 1、讓幼兒能根據(jù)小動(dòng)物生活特性進(jìn)行分類，感知初步的交集概念。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 2、讓他們體會(huì)到數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)小動(dòng)物:有小鴨子??、小鳥??、大獅子??，長(zhǎng)頸鹿??、等</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 有的是會(huì)飛的??，有些會(huì)走路??，有些會(huì)游泳????，引導(dǎo)幼兒先說說哪些住在樹上??，哪些住在水里??，哪些在陸地上??????</span></p> <p class="ql-block"> “這些小動(dòng)物想請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙??，把它們送回自己的家?！?，看看我們的小朋友是否幫它們找到了家??。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">小熊排隊(duì)</span>??</p><p class="ql-block"> 讓幼兒根據(jù)小熊的大小給小熊排隊(duì)，可以從大到小也可以從小到大，通過幼兒分辨大小培養(yǎng)觀察能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一樣的花傘</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">教師講故事引出雨傘??，讓小朋友</span>通過傾聽理解故事，觀察故事中??所?的?傘，從顏色、圖案等找出?傘的相同點(diǎn)?！ ?lt;/p><p class="ql-block"> 鼓勵(lì)幼兒愿意表述??的發(fā)現(xiàn)??，體驗(yàn)找到“?樣”的樂趣??，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、耐心。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">手工??</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不一樣的花傘?</span><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> “在書上我們找到了相同的花傘，讓我們動(dòng)動(dòng)小手制作出一個(gè)不一樣的花傘吧！”??????</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 激發(fā)幼兒想象力，讓幼兒表達(dá)自己的想法。</span></p> <p class="ql-block"> “我們雨傘形狀一樣，可是我們的顏色是不一樣的哦??”</p> <p class="ql-block">在認(rèn)真制作的我們??</p> <p class="ql-block"> 小花傘已制作完成，看看我們努力的成果吧！??????</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 快樂游戲篇??</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">和小熊捉迷藏??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">首先教師藏小熊讓幼兒去找??，這個(gè)游戲使幼兒能更好認(rèn)識(shí)方位??????</span></p> <p class="ql-block"> 小朋友們?cè)谡J(rèn)真的找著被藏起來的小熊??</p> <p class="ql-block">“找到了，找到了！”??????</p><p class="ql-block">小朋友們還是很細(xì)心的，是不是??</p> <p class="ql-block"> 看看小朋友們?cè)诤托⌒芡孀矫圆赜螒?，我們?nèi)恍∨笥褯]有找到被馬嵐小朋友藏起來的小熊??，讓我們一起聽聽馬嵐小朋友給我們的提示??。</p> <p class="ql-block"> 咦， 給的提示里邊說“在桌子里面”??，讓我們?cè)偃プ雷永锩嬲艺摇?lt;/p> <p class="ql-block"> 我們馬嵐小朋友，準(zhǔn)確的說出了方位??????，必須要給她一個(gè)小胸卡獎(jiǎng)勵(lì)??。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們把自己制作的小熊帶回家和爸爸媽媽????????????????再去玩捉迷藏的游戲吧！</p> <p class="ql-block"> 審核:丁亞君</p><p class="ql-block"> 編輯:劉佛蓮</p>