經(jīng)典誦讀揚(yáng)古韻書(shū)香縈繞伴童年 ——郾城區(qū)龍湖學(xué)校經(jīng)典古詩(shī)課文驗(yàn)收活動(dòng)

尚美龍湖

古詩(shī)經(jīng)典、童聲動(dòng)聽(tīng)，中華經(jīng)典古詩(shī)詞傳承數(shù)千年，是中華兒女永久流傳的瑰寶。吟誦經(jīng)典詩(shī)文，品味祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。聆聽(tīng)經(jīng)典詩(shī)文，感受生命的美好與追求。2022年6月9日，我校進(jìn)行了1-6年級(jí)古詩(shī)詞驗(yàn)收。 　　古詩(shī)是經(jīng)典的，經(jīng)典是美麗的。為了讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，中華五千年文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財(cái)富，為弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神，強(qiáng)化課堂口語(yǔ)的表達(dá)能力，結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育和書(shū)香校園活動(dòng)，開(kāi)展“經(jīng)典古詩(shī)課文驗(yàn)收”活動(dòng)，努力將古詩(shī)文教育與培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)能力，良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合,著力打造新時(shí)代的優(yōu)秀少年。 本次比賽分二個(gè)段進(jìn)行: 一低年級(jí)段(一年級(jí))、二高年級(jí)段(五年級(jí)、六年級(jí)。 比賽順序從高到低依次進(jìn)行。評(píng)委根據(jù)本次比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。比賽按高低段的評(píng)分總和設(shè)集體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng) 1名。 　　本次檢查分集體誦讀和個(gè)人誦讀兩個(gè)環(huán)節(jié)。集體誦讀——全班同學(xué)齊背五首古詩(shī)；個(gè)人誦讀——每班抽10名同學(xué)，從本學(xué)期必背古詩(shī)詞中抽取5首背誦。在校長(zhǎng)王永勤的帶領(lǐng)下，學(xué)校評(píng)委組成員以全透明的方式，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格打分，做到了公開(kāi)、公平、公正。 集體背誦 　　集體展示開(kāi)始，孩子們落落大方，自我介紹，熟練背誦，個(gè)個(gè)卯足了勁兒，想要爭(zhēng)得好成績(jī)。 　　經(jīng)典詩(shī)文，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。 經(jīng)典課本，猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。 誦讀千古經(jīng)典，傳承華夏文明，用歌聲歡慶童年，用吟唱為古詩(shī)增添新韻。誦千古美文，同經(jīng)典相伴。唱中華詩(shī)詞，與圣賢同行。我們?cè)谡b讀中游覽祖國(guó)美麗的山山水水；在誦讀中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化；在誦讀中汲取和傳承民族精神！ 個(gè)人展示 　　同學(xué)們按照自己的編號(hào)等待，老師按照各班名單，每人抽兩個(gè)題目進(jìn)行背誦（老師讀題目，學(xué)生背誦）。 　　中華經(jīng)典是一座巍巍豐碑，記錄著中華文明的發(fā)展歷程；中華詩(shī)詞一頂燦燦王冠，綴滿了中華兒女的才思閃閃。通過(guò)開(kāi)展古詩(shī)文的誦讀活動(dòng)，不僅使中華民族的文化遺產(chǎn)得以廣泛傳播，而且使學(xué)生在此活動(dòng)中，提高了誦讀的興趣，同時(shí)，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了提高。 詩(shī)情畫(huà)意 　　同學(xué)們根據(jù)自己喜歡的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，孩子們一幅幅作品表現(xiàn)形式多樣、構(gòu)思巧妙獨(dú)特，達(dá)到了“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的藝術(shù)境界。 　　“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！弊屛覀?cè)诶世实慕?jīng)典古詩(shī)文誦讀中了解祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化，感悟祖國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的博大精深。讓經(jīng)典浸潤(rùn)同學(xué)們的心靈，讓大家時(shí)時(shí)處處沉浸在校園的書(shū)香之中。