<p class="ql-block">??親愛的大朋友、小朋友們：</p><p class="ql-block"> 親愛的小朋友們，疫情雖然來臨，但是我們的學習不能停下，請邀上你們的爸爸媽媽和你一起在家學習：看繪本、聽故事、繪畫、游戲、做手工、鍛煉身體和做家務……..為了讓疫情防控的居家時光變得有意義，讓我們充分享受這別樣的成長之樂！</p> <p class="ql-block">活動名稱：小松鼠找涼快</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.根據(jù)故事路徑圖，了解小松鼠找“涼快”的全過程。</p><p class="ql-block">2.嘗試作出合理的判斷，知道什么樣的避暑方式適合小松鼠。</p><p class="ql-block">3.喜歡聽故事，知道故事路徑圖可以幫助自己講述故事。</p> <p class="ql-block">夏天真熱啊，動物們都想涼快點。</p><p class="ql-block"> 小松鼠在樹林里走啊走啊，來到小河邊。一頭水牛躲再河里，只露出兩個大鼻孔在出氣。豬哥哥和豬弟弟在泥塘里打滾。嘴巴里還不停地說：“真涼快！”大象媽媽正帶著小象在河邊玩水，他們用鼻子不停地噴水，真舒服呀！</p> <p class="ql-block">鴕鳥使勁兒怕打著大翅膀，“撲哧 撲哧”扇著風，高興地問小松鼠：“小松鼠，這么熱的天，去哪兒玩呀？”小松鼠說：“鴕鳥大哥，我去找“涼快”。鴕鳥說：“哦，如果你有翅膀就好了，使勁兒扇扇就涼快了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 小松鼠看看自己，沒有大大的翅膀，只有一條大大的尾巴。他使勁兒搖了搖，一點都不涼快。</p> <p class="ql-block">小象對小松鼠說：“小松鼠，來水里玩玩吧，又舒服又涼快！”小松鼠想到去年自己掉進水里差點被淹死，就搖搖頭說：“不行不行，我不喜歡玩水。</p> <p class="ql-block">小松鼠想去找好朋友小兔子，看看她是怎樣讓自己變涼快的。</p><p class="ql-block"> 小松鼠找到了小兔子，小兔子正坐在樹蔭下乘涼呢！兩個好朋友坐在大樹底下，一起又說又笑。他們想起了去年冬天一起玩耍的事情，想起了那白茫茫的雪地和飄舞的雪花，想起了樹枝上掛著的長長的冰凌，談到了怎樣在雪地里奔跑，一起掉進了大雪坑…他們越談越起勁，聊了整整一夜。小松鼠感到這是整個夏天最涼快的一個晚上！</p> <p class="ql-block">《小松鼠找“涼快”》講述的是一只小松鼠在夏天去找“涼快”的故事。故事中，小松鼠為了找“涼快”遇到了水牛、大象、豬哥哥、豬弟弟、鴕鳥、小象、小白兔，他們都有好辦法來幫助自己涼快！于是小松鼠找到了自己的好朋友小白兔，和小白兔聊起去年冬天他們在一起發(fā)生的事情，聊了整整一夜，最后找到了“涼快”。</p> <p class="ql-block">活動名稱：冷與熱（科常）</p><p class="ql-block">活動目的：</p><p class="ql-block">1. 感知物體的冷、熱，能分辦冷的東西和熱的東西，加強幼兒的安全意識。</p><p class="ql-block">活動準備：</p><p class="ql-block">1. 每人一瓶白的冷水，一瓶紅的熱水。</p><p class="ql-block">2.冷水袋和熱水袋各若干個。</p><p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">1.引發(fā)興趣，感知水的冷、熱。</p><p class="ql-block">桌上一紅一白兩瓶水提問：這里有幾瓶水?這兩瓶水有什么不一樣？我把裝水的瓶子發(fā)給你</p><p class="ql-block">們，請小朋友摸摸看看有什么不同。</p><p class="ql-block">請家長指導孩子摸摸</p><p class="ql-block">看看講講兩瓶水不同的地方（顏色、冷熱）。</p><p class="ql-block">2. 說說冷的感覺和熱的感覺。</p><p class="ql-block">我們來摸摸紅色的水。讓孩子想想，還有什么東西是熱的。家長幫助孩子一起回想曾經(jīng)摸過的或吃過的熱東西。</p><p class="ql-block">3. 分辨冷的、熱的水袋。</p><p class="ql-block">在孩于面前放上許多冷的和熱的水袋，請孩子去摸一摸，按指令拿一個冷水袋給爸爸，拿一個熱</p><p class="ql-block">水袋給媽媽，下一次游戲時，可把熱水袋給爸爸，把冷水袋送給媽媽，可反復游戲2、3次。</p><p class="ql-block">注意事項：</p><p class="ql-block">要防止水袋里的熱水變冷，游戲時間不宜過長。</p> <p class="ql-block">活動名稱:大西瓜（音樂活動）</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.積極參與歌唱活動，感受歌曲中的愉悅情感。</p><p class="ql-block">2.發(fā)展音樂感受力和節(jié)奏感。</p><p class="ql-block">3.有感情地演唱歌曲，并嘗試創(chuàng)編歌曲和動作。</p> <p class="ql-block">活動名稱：救生圈</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.嘗試用油水分離畫的方法裝飾救生圈。</p><p class="ql-block">2.能用比較豐富的裝飾花紋進行裝飾，注意色彩的搭配。</p><p class="ql-block">3.知道夏季去海邊游泳要注意自我保護。</p><p class="ql-block">活動準備：</p><p class="ql-block">油畫棒、毛筆、各色顏料；像救生圈形狀的作畫紙；展示作業(yè)用的大海背景；各種花紋的圖片；范例四幅。</p><p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">一、欣賞各款救生圈：</p><p class="ql-block">1、欣賞各種不同的救生圈。</p><p class="ql-block">引導孩子觀察這些救生圈上的各種圖案花紋、底色的配置情況。</p><p class="ql-block">2、提問：這些救生圈上有什么花紋？有哪些顏色？看上去感覺怎樣？</p><p class="ql-block">二、打扮救生圈：</p><p class="ql-block">1、出示救生圈范例，引起孩子活動的興趣，觀察欣賞救生圈的裝飾特點。</p><p class="ql-block">這些救生圈用了哪些圖案？花紋？他們是怎樣搭配顏色的？</p><p class="ql-block">2、探索畫法：</p><p class="ql-block">1)確定自己想畫的花紋和圖案。</p><p class="ql-block">你們想畫什么圖案呢？</p><p class="ql-block">2）出示花紋范例，豐富孩子的知識經(jīng)驗。</p><p class="ql-block">你們想得真好！這里還有很多圖案、花紋，看看有沒有你喜歡的？</p><p class="ql-block">3）啟發(fā)孩子如何在環(huán)形紙上作畫。</p><p class="ql-block">怎樣畫更方便？（可以轉動紙來畫，這是難點，家長示范。）</p><p class="ql-block">4)嘗試用油水分離法涂底色，啟發(fā)幼兒注意顏色的對比和搭配。</p><p class="ql-block">選擇水粉色的時候要注意什么？（顏色搭配鮮艷、用圖案中沒有的顏色）</p><p class="ql-block">5）鞏固幼兒執(zhí)筆姿勢。</p><p class="ql-block">6）探討正確的涂色順序和方法。</p><p class="ql-block">怎樣涂色最有順序？最均勻？（對比方形的涂法——橫向或縱向接涂，可以將救生圈轉著縱涂。）</p><p class="ql-block">3.重點鼓勵孩子用不同花紋進行裝飾；注意正確使用毛筆。</p><p class="ql-block">三、評價分享：</p><p class="ql-block">1.展示孩子作品。</p><p class="ql-block">2.孩子互相欣賞。</p><p class="ql-block">要求孩子找一找哪一只救生圈色彩最美？花紋最漂亮？為什么？</p><p class="ql-block">3.討論：夏天去游泳會使我們感到很……（涼快），還能——鍛煉身體。游泳時要注意什么事情呢？（必須由大人帶領，并要套好救生圈。）</p><p class="ql-block">4.聽音樂戴救生圈作游泳的游戲。</p><p class="ql-block">炎熱的夏天可以帶著救生圈去海邊游泳，又涼快又好玩！來，我們套上救生圈，一起來練習游泳的動作吧！</p> —————————