<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">為更好地推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，宣傳科學(xué)幼小銜接教育理念，2022年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)主題為：幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)！</span></p> <p class="ql-block">為做好第十一個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步全面深入地學(xué)習(xí)理解《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》）及《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》等相關(guān)政策精神，幫助我園大班幼兒全面直觀的了解小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)和感受小學(xué)生活的不同，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。我們開(kāi)展了此次的幼小銜接系列活動(dòng)之“走進(jìn)小學(xué)”</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，大班孩子們?cè)谟變豪蠋煹膸ьI(lǐng)下與小學(xué)的哥哥姐姐一起參加升旗儀式；到教室上一堂入學(xué)體驗(yàn)課程；聆聽(tīng)板石中心小學(xué)小主持人講解校園文化、參觀圖書閱覽室、美術(shù)館、形體室、書法室等場(chǎng)所。</p> <p class="ql-block">通過(guò)一系列的體驗(yàn)參觀活動(dòng)，孩子們近距離地了解小學(xué)，感受小學(xué)，激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的期待和向往。校園里的一切都讓孩子們感到無(wú)比新奇，孩子們用自己的小眼睛認(rèn)真觀察著校園里的每個(gè)角落，仔細(xì)尋找著小學(xué)和幼兒園的每一個(gè)不同之處。走進(jìn)教學(xué)樓，聞著小學(xué)教室的書香氣息，聽(tīng)著小學(xué)生們的朗朗讀書聲，看著他們聚精會(huì)神的模樣，孩子們真正的感受到了小學(xué)課堂的獨(dú)特魅力，想成為小學(xué)生的愿望更加強(qiáng)烈了。</p> <p class="ql-block">為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《2022學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)》文件精神，指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)幼小銜接，推動(dòng)幼小銜接工作落到實(shí)處，2022年5月25日我校組織了小學(xué)一年級(jí)教師，幼兒教師和家長(zhǎng)參加了凌海市進(jìn)教育局組織的線上培訓(xùn)活動(dòng)——幼小銜接，凌海在行動(dòng)！</p> <p class="ql-block">幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)遼寧省“幼小銜接公益大講堂”系列活動(dòng)中，我們所有幼兒園教師按時(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，把學(xué)到的理念，方法用到幼兒教育中。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)們也在用心學(xué)習(xí)、記錄，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的育兒理念！</p> <p class="ql-block">幼小銜接不僅是幼兒園和小學(xué)的雙向鏈接、雙向互動(dòng)，更需要家長(zhǎng)的積極參與，家、園、校三方鼎力相助，才能形成堅(jiān)不可摧的教育合力。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該怎樣做呢？</p><p class="ql-block">一、心理有準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)要擺正自己的心態(tài)，不焦慮、不急躁、不緊張，以平常心來(lái)看待孩子們的幼小銜接。</p><p class="ql-block">二、生活有條理</p><p class="ql-block">到了小學(xué)后，學(xué)習(xí)和生活都需要自己來(lái)完成。家長(zhǎng)平時(shí)非常注意孩子的生活自理能力，讓他的生活有條理。</p><p class="ql-block">三、交往有能力</p><p class="ql-block">上小學(xué)后，不像在幼兒園里什么事可以找老師，與同伴發(fā)生摩擦和矛盾時(shí)，孩子必須開(kāi)始獨(dú)立解決矛盾。</p><p class="ql-block">社會(huì)交往能力的提高是通過(guò)自覺(jué)學(xué)習(xí)和實(shí)際鍛煉逐漸培養(yǎng)起來(lái)的，也是每個(gè)人一生中非常重要的技能。孩子從幼兒園轉(zhuǎn)向小學(xué)過(guò)程中，家長(zhǎng)需要重視的孩子人際交往能力的培養(yǎng)，為孩子往后的優(yōu)秀品質(zhì)打下良好基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">四、學(xué)習(xí)有品質(zhì)</p><p class="ql-block">孩子天生就會(huì)對(duì)新鮮的事物有好奇心，家長(zhǎng)要保護(hù)孩子的好奇心。平時(shí)多注意培養(yǎng)孩子的專注力，經(jīng)常給孩子布置一些帶著多重指令的小任務(wù)，也有助于鍛煉孩子的傾聽(tīng)能力。</p> <p class="ql-block">通過(guò)培訓(xùn)，小學(xué)老師和幼兒園老師們對(duì)幼小銜接工作的內(nèi)容、要求和具體操作有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好筆記，反思自己在幼小銜接工作中的不足，并發(fā)表了自己的感悟和體會(huì)。我們要以——幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，提高自己的認(rèn)識(shí)，從理論到實(shí)踐都尊重孩子們的成長(zhǎng)規(guī)律，做到科學(xué)育兒，與家長(zhǎng)一起為孩子們的健康保駕護(hù)航！</p><p class="ql-block"> </p>