<p class="ql-block"> 課程是一葉小舟，載著我們前往浩瀚的知識海洋；課程是一壺陳釀，讓我們細(xì)細(xì)地品味前人的余香；特色課程地開展可以充實小朋友們的思想，可以豐富孩子們的情感，可以教給孩子們本領(lǐng)，在課程開展過程中，使孩子們可以真切地感受到學(xué)習(xí)是如此的美好! </p> <p class="ql-block"> 語言領(lǐng)域——語言是人們進(jìn)行交流和溝通的工具，兒童時期是語言發(fā)展的最佳時期，也是最迅速的時期。因此，發(fā)展孩子口頭語言是培養(yǎng)孩子接受一切教育的基礎(chǔ)。 </p><p class="ql-block"> 繞口令能提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力。</p> <p class="ql-block"> 而趣味英語不僅發(fā)展了孩子的語言表達(dá)能力，擴(kuò)大了孩子的視野，還為孩子后期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)領(lǐng)域——科學(xué)教育寓于科學(xué)游戲之中，情節(jié)性、趣味性濃，能引發(fā)幼兒的好奇心、求知欲，培養(yǎng)幼兒動手動腦、探究問題的習(xí)慣，感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 </p> <p class="ql-block"> 通過了解蜻蜓的生長過程，培養(yǎng)對昆蟲的好奇心和探索興趣。</p> <p class="ql-block"> 通過《不怕扎的手套》實驗，讓幼兒更直觀的學(xué)習(xí)到實驗原理：裝滿水的塑料袋是有彈性的，當(dāng)形狀規(guī)則的牙簽刺穿塑料袋之后，變形的袋壁仍能緊緊地包裹住牙簽的外緣，所以塑料袋仍然能不漏水。不僅調(diào)動了幼兒的想象力和好奇心，而且鍛煉了幼兒的動手操作能力，還培養(yǎng)了幼兒的觀察能力。</p> <p class="ql-block"> 藝術(shù)領(lǐng)域——藝術(shù)教育是孩子全面發(fā)展的重要組成部分，是滿足孩子審美情感需要的情感教育，而藝術(shù)創(chuàng)作是培養(yǎng)孩子手、眼、腦協(xié)調(diào)活動的操作教育。藝術(shù)教育有利于培養(yǎng)孩子的健全人格，可以發(fā)展孩子的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，還有助于孩子大腦潛能的開發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 幼兒通過學(xué)習(xí)了解芒種麥?zhǔn)?、雨前收麥的農(nóng)事特點以及煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。并能用手工的形式制作“麥子”、“青梅”，感受芒種時的節(jié)氣特點。帶領(lǐng)幼兒充分感知和體驗芒種的節(jié)氣文化，發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和手眼配合的能力。真正做到活動有價值，孩子有收獲。</p> <p class="ql-block"> 畫畫是孩子的需要。孩子用稚嫩的雙眼看世界，用純真的心靈感受世界，用可愛小手表達(dá)世界。畫畫有助于凈化孩子的心靈，提高孩子的觀察能力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力。</p> <p class="ql-block"> 律動和手勢舞都是肢體對音樂的認(rèn)知，是身體跟著音樂的節(jié)奏而隨意或有意的擺動，它是節(jié)奏通過身體的方式表達(dá)出來的一種感覺，既促進(jìn)了孩子音樂節(jié)奏感的發(fā)展，又鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性。</p> <p class="ql-block"> 健康領(lǐng)域——《指南》在健康領(lǐng)域中明確指出：“健康是指人在身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)?！庇變涸诮】殿I(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的主要內(nèi)容就是圍繞幼兒身體的健康和心理的健康而展開的。</p> <p class="ql-block"> 講衛(wèi)生從自己做起。讓幼兒做一些力所能及的事情，不僅養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，還鍛煉了幼兒的生活自理能力。</p> <p class="ql-block"> 夏季是飲食問題高發(fā)的的季節(jié)，老師通過繪本故事，更生動和直觀的告訴幼兒夏季應(yīng)該注意的飲食問題，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 眼睛是心靈的窗戶，是人類感官中最重要的器官之一。6月6日是“全國愛眼日”，更要提醒幼兒保護(hù)好我們的“心靈之窗”。</p> <p class="ql-block"> 社會領(lǐng)域——幼兒階段的社會性發(fā)展對個體一生的發(fā)展具有重要的奠基作用。因此，及早對幼兒的社會性發(fā)展提供支持，實施社會教育，關(guān)乎幼兒個體乃至整個人類的發(fā)展。幼兒的社會性發(fā)展離不開外界的引導(dǎo)與幫助，實施幼兒園社會教育的價值體現(xiàn)在支持與引導(dǎo)幼兒社會性的發(fā)展。社會性的良好發(fā)展有助于幼兒發(fā)展良好的自我意識，建立正確的自我概念 ；形成積極的情緒情感，培養(yǎng)健康的個性品質(zhì)；提升人際交往能力，適應(yīng)社會生活；增進(jìn)社會學(xué)習(xí)，促進(jìn)社會化。</p> <p class="ql-block"> 良好的行為習(xí)慣不僅有利于幼兒身心的健康發(fā)展，更有利于幼兒的人際交往，能更好的促進(jìn)幼兒合作、互助、交流等各方面能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 體智能教育是體能、智能、人能三位合一的教育理念，目的是要讓孩子的身體更健壯，讓孩子的思維更靈活，讓孩子的性格更開朗。</p> <p class="ql-block"> 跳圈圈游戲可以促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)性和秩序感的發(fā)展，還可以鍛煉幼兒的體力。</p> <p class="ql-block"> 吹乒乓球不僅鍛煉了幼兒的肺活量，還很好的發(fā)展了幼兒之間的合作能力。</p> <p class="ql-block"> 《綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己?！彼园踩逃恢笔怯變簣@教育的重中之重，在做好幼兒園安全教育的同時，更要做好家庭教育和幼兒園教育的溝通，才能更好的呵護(hù)我們幼兒健康快樂的成長。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在一次次的活動中成長，幼兒園的每一天都在積蓄成長的力量！每一次的成長時刻都有我們微笑的臉龐來做印證！那就讓我們在洋溢的熱情中一同前行????，迸發(fā)我們成長的力量吧??！</p> <p class="ql-block">圖片提供：各班老師 </p><p class="ql-block">編輯：李紅霞</p><p class="ql-block">審核：黃華 汪瀟</p><p class="ql-block">終審：王煒</p>