幼小銜接，我們在行動系列活動（二）“巧手“慧”整理，快樂能自立”可愛多?? <p class="ql-block"> 為了讓幼兒學會獨自分類和整齊擺放主要學習用品，為幼小銜接做好自理能力的準備。從而明確小書包的使用與管理是自己的事情，增強自我服務意識，通過整理書包萌發(fā)做小學生的愿望。2022年6月10日上午，我園大班的孩子們開展了幼小銜接活動“我會整理小書包”的比賽。</p> <p class="ql-block"> 隨著一聲令下，孩子們個個臨“亂”不懼，分類、整理，忙而不亂，一眨眼功夫，桌上的各類學習用品都被整整齊齊地收拾在孩子心愛的書包里。</p> <p class="ql-block"> 通過整理書包的活動，不僅讓幼兒在習慣養(yǎng)成方面做好充分的準備，同時也提高幼兒整理學習用品的能力，讓幼兒能順利度過幼小銜接這個關(guān)鍵期，為入學打好基礎(chǔ)。</p> 書包幼小學習用品幼兒銜接整理孩子活動忙而不亂做好