“音”你而來，“樂”趣無窮——嘉鴻幼兒園聯(lián)盟音樂區(qū)專題教研活動(dòng)

凱.璇??

“相觀而善之謂摩”，所謂觀摩就是人們相互學(xué)習(xí)切磋，在觀摩中取長補(bǔ)短。6月10日上午我園舉辦了“音樂區(qū)”的觀摩活動(dòng)，昭陽中心園聯(lián)盟各聯(lián)盟園的園長和老師來到我園參加活動(dòng)。 ??疫情防控有序簽到?? 上午8：30觀摩活動(dòng)開始，園長、老師們經(jīng)過疫情防控工作程序后陸續(xù)簽到，開始了觀摩活動(dòng)…… ??玩轉(zhuǎn)區(qū)域自由探索?? 區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日活動(dòng)的重要組成部分，也是幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育的一種重要的活動(dòng)形式。區(qū)域活動(dòng)是為幼兒自由選擇、自發(fā)探索、操作擺弄的自主活動(dòng)開啟的另一扇門，也是“發(fā)掘”探索性主題活動(dòng)的重要來源。 ??音樂區(qū)現(xiàn)場(chǎng)觀摩?? 在充滿童趣的游戲里，點(diǎn)燃了孩子參與的熱情，孩子們????????在“玩”中主動(dòng)去欣賞音樂、感受音樂??，沉浸在一片歡樂的音樂海洋之中。 ??表演之前先畫個(gè)美美的妝容?? 表演開始啦??讓我們跟著幼兒的步伐走進(jìn)音樂世界，感受音樂、表現(xiàn)音樂，在音樂的世界里暢游。 ??游戲后分享?? 音樂區(qū)??游戲結(jié)束后，孩子們都表達(dá)了自己在游戲中的感受，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣??。 ??音樂研討?? 現(xiàn)場(chǎng)討論與分析，觀摩的園長、老師們對(duì)本次音樂區(qū)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及解決策略進(jìn)行了討論，同時(shí)也提出了寶貴意見和建議，對(duì)我們以后的音樂區(qū)活動(dòng)開展起到了很大的指導(dǎo)作用。 ??聯(lián)盟讀書班研討活動(dòng)?? 各聯(lián)盟園老師交流討論，梳理游戲的基本模式，鼓勵(lì)老師們從現(xiàn)在開始站在孩子的視角上觀察游戲，管住嘴，睜大眼，最大限度的放手，最小程度的介入！ ??園長論壇?? 通過幾位園長的經(jīng)驗(yàn)介紹和教師的讀書分享，讓我們對(duì)幼兒園的管理，游戲，一日活動(dòng)，保育教育等各個(gè)方面有了個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，對(duì)讀好一本書有了更新的想法。 此次音樂區(qū)研討活動(dòng)，為本園教師提供了一次鍛煉和提升的良好機(jī)會(huì)，也為促進(jìn)聯(lián)盟幼兒園音樂教學(xué)能力的提升搭建了良好的共研平臺(tái)。今后我們將繼續(xù)深入科學(xué)地開展音樂區(qū)游戲，營造更寬松的音樂區(qū)域游戲氛圍，為幼兒服務(wù)，促進(jìn)每個(gè)孩子的主體性、自主性、獨(dú)特性、創(chuàng)造性不斷生成與發(fā)展。