四年級下冊的《色彩的漸變》這一課，通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩冷暖知識，給學(xué)生一把打開色彩知識大門的鑰匙，使學(xué)生進(jìn)一步感受到色彩冷暖對比中的美感，培養(yǎng)了色彩美感意識，提高了學(xué)畫色彩畫的興趣。 美術(shù)組集體備課中蔣老師介紹了課程主要內(nèi)容《色彩的漸變》從教材分析，重點(diǎn)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)思路，教學(xué)過程四個(gè)方面講解課程，環(huán)節(jié)緊湊，形式多樣，內(nèi)容新穎，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而開發(fā)想象去創(chuàng)作，老師們圍繞此課，著重對教學(xué)中的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行了討論和修改，為蔣老師提供意見和指導(dǎo)。 整節(jié)課根據(jù)教材內(nèi)容和四年級學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。課堂上老師示范講解，層層誘導(dǎo)深入，激發(fā)了學(xué)生活動的興趣，營造了一個(gè)開放的良好學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。<br> 小組合作的課堂給美術(shù)課帶來了很多的歡樂，大家完成作品后進(jìn)行了自評，互評和師評，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)。<br> 好的課堂是高效的、多樣化的、集體智慧凝聚而成的。美術(shù)組老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體備課、研課、說課、評課，為發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)不斷努力。通過集備課活動的開展，大家能夠更深刻的自我反思、自我成長，形成真正有利于學(xué)生成長的教研教學(xué)氛圍。<br> 編輯：蔣沛樹<br>圖片：丁曉輝