<p class="ql-block">幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長中的一個重要轉(zhuǎn)折，需要幼兒園、小學(xué)、幼兒和家長的共同努力。為幫助幼兒全面、直觀地了解小學(xué)生活，做好入學(xué)準(zhǔn)備，桃林中心幼兒園大班小朋友在老師和園長媽媽的帶領(lǐng)下參觀了桃林中心小學(xué)，通過零距離感受小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、課程設(shè)置、作息時間、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，激發(fā)對小學(xué)生活的憧憬與向往，為適應(yīng)小學(xué)生活做好充分心理準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">關(guān)于“小學(xué)”，我們既期待又困惑，既向往又擔(dān)心。和老師的談話中發(fā)現(xiàn)擔(dān)心的事還真不少！一方面憧憬自己背上大書包很神氣的模樣，一方面又因為“作業(yè)、考試、新老師”等帶來心理上的壓力。帶著問題和期待，在園長媽媽和老師的陪伴下走進(jìn)桃林中心小學(xué)，我們與小學(xué)校園親密接觸，開啟了一次有趣的“探秘”之旅。</p> <p class="ql-block">我們參觀了教室、體育器材室、操場等等，原來小學(xué)的生活這么的豐富多彩呢！</p> <p class="ql-block">老師給我們介紹一年級正確坐姿，原來和我們在幼兒園上課坐姿完全不一樣哦！要做到“三個一”：眼離書本一尺；胸離桌子一拳；手離筆尖一寸。</p> <p class="ql-block">身體端正舒展，重心垂直向下或稍向前傾，腰背挺直，臀部占坐椅面的2/3，雙膝并攏或微微分開，雙腳并齊、舉手回答問題時要用右手。</p> <p class="ql-block">我對這兒有許多問題，小學(xué)老師和哥哥姐姐都熱心的回答我，回答了我的疑惑，告訴我小學(xué)生活豐富多彩，不用擔(dān)心與害怕。</p> <p class="ql-block">隨后，李老師帶著我們來到了操場，我們第一次看到塑膠跑道，踩上去軟軟的、彈彈的，我們迫不及待的在上面奔跑。</p> <p class="ql-block">當(dāng)小學(xué)“探秘”之旅接近尾聲時，我們?nèi)耘f激動不已，再過幾個月，我們也能成為神氣的小學(xué)生啦！</p> <p class="ql-block">半天的參觀體驗活動，為孩子們的幼小銜接上了最直觀、最生動的一課，激發(fā)了他們對成長的期待和美好的向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信不久的將來，桃林中心幼兒園的孩子們一定能邁著自信的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活！</p><p class="ql-block"><br></p>