<p class="ql-block"> 晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝春時(shí)。努力遇見青春，便有了春華和秋實(shí)。在這夏果將熟的季節(jié)，為進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程，濯港鎮(zhèn)中心學(xué)校積極組織青年教師高質(zhì)量課堂賽課的決賽，并邀請(qǐng)教科所領(lǐng)導(dǎo)蒞臨濯港鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 此次賽課分語文組和數(shù)學(xué)組，四個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，共計(jì)10堂課。課堂上教師們積極熱情，充分展現(xiàn)出青年教師的教學(xué)風(fēng)采。</p> 語文組 <p class="ql-block"> 語文第一堂課由濯港鎮(zhèn)小學(xué)石樂老師帶領(lǐng)一（3）班同學(xué)呈現(xiàn)，她所教授的《四個(gè)太陽》給人以自然親切之感，課堂氛圍活躍，讓學(xué)生在輕松的情境下習(xí)得知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 濯港鎮(zhèn)小學(xué)鄧簫老師在教授古詩《靜夜思》時(shí)，新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)讓熟悉的古詩給了學(xué)生煥然一新的感覺，整堂課上“字詞-朗讀-理解-背誦-遷移”層層推進(jìn)，讓學(xué)生得以全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 濯港鎮(zhèn)小學(xué)陳源霞老師所教授的《口語交際：長大以后做什么》將教學(xué)目標(biāo)分板塊展現(xiàn)，每一板塊的完成都是教學(xué)目標(biāo)的一次實(shí)踐，活潑有趣。</p> <p class="ql-block"> 老課文如何講出新意，<span style="font-size:18px;">栗林九坤小學(xué)胡秋琪老師帶來的《趙州橋》給我們帶來了一次示范。在教學(xué)中，胡老師以“趙州橋是一座世界聞名的橋”為主線，將課文的內(nèi)容抽絲剝繭，值得學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"> 語文組最后一堂是白湖小學(xué)郭立凡老師帶來的《荷花》，優(yōu)美的文字、動(dòng)聽的聲音，整堂課聽下來是一次美的享受。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 濯港鎮(zhèn)小學(xué)白萃老師帶來的是數(shù)學(xué)組第一堂課，《找規(guī)律》符合低學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整堂課上孩子們積極踴躍，不僅能發(fā)現(xiàn)、還能創(chuàng)造簡(jiǎn)單的規(guī)律，這正是新課標(biāo)下學(xué)生綜合素養(yǎng)的良好體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 濯港鎮(zhèn)小學(xué)羅歡老師展示的《長方體和正方體的體積》，課堂結(jié)構(gòu)完整、流程清晰，并且在教學(xué)中關(guān)注細(xì)節(jié)，以此成就了和諧的課堂。</p> <p class="ql-block"> 濯港鎮(zhèn)小學(xué)戶利老師的《找次品》，在教學(xué)中注重具體情境的創(chuàng)設(shè)，這很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 胡牌小學(xué)瞿春文老師今天講授的是五年級(jí)《分?jǐn)?shù)與除法》的內(nèi)容，整堂課課程目標(biāo)明確，在探索分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生觀察、比較、分析和推理的能力。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組最后一堂課白湖小學(xué)宛匯琴帶來的《三角形的內(nèi)角和》，整堂課上教師親和大方、講解仔細(xì)，課堂井然有序。</p> 聽課組 <p class="ql-block"> 本次賽課是一次對(duì)新課標(biāo)和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的全新嘗試，教科所領(lǐng)導(dǎo)、濯港鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師全程參與聽課。</p> 教研總結(jié) <p class="ql-block"> 賽課之后，語文組和數(shù)學(xué)組分別在黨建辦公室和錄課室開展評(píng)課教研活動(dòng)。活動(dòng)流程分為兩個(gè)板塊：賽課教師對(duì)課程進(jìn)行說課，教科所領(lǐng)導(dǎo)和濯港鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)課總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 在評(píng)課總結(jié)環(huán)節(jié)，教科所於再汶所長提出：語文教學(xué)中生字是基本，與此同時(shí)要重視啟發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，以達(dá)到教學(xué)重點(diǎn)定位與突破。王伶俐主任對(duì)年輕教師提出期許：課堂應(yīng)給足學(xué)生自主朗讀和自主學(xué)習(xí)思考的空間，同時(shí)關(guān)注教材，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、扎扎實(shí)實(shí)教語文。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組評(píng)課教研時(shí)，教科所陳育兵主任指出：在教學(xué)時(shí)要確定目標(biāo)定位，對(duì)教材進(jìn)行充分分析解讀與思考，這樣才能更好促進(jìn)課堂生成。同行的六小宋煥兵主席也提出，教學(xué)中細(xì)節(jié)的重要性，一定要在教學(xué)后期加強(qiáng)鞏固訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 初夏時(shí)節(jié)，萬物崢嶸，正是努力好時(shí)節(jié)。在新課標(biāo)的指引下，此次賽課各具特色、精彩紛呈，很好展現(xiàn)了濯港教師的教學(xué)風(fēng)采，相信在此之后，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的東風(fēng)會(huì)吹遍濯港每個(gè)學(xué)校的角落。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文：教務(wù)處</p><p class="ql-block">審核：王 剛</p>