伯陽(yáng)中心學(xué)校讀書分享交流活動(dòng) <p class="ql-block"> 古人云：“腹有詩(shī)書氣自華，一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語(yǔ)乏味；三日不讀書，面目可憎"。快節(jié)奏的生活往往使人心生浮躁，而靜下心來(lái)讀書則是沉淀心靈、啟迪智慧的絕佳途徑。為激發(fā)教師讀書熱情,提升他們的專業(yè)素養(yǎng),營(yíng)造書香校園,伯陽(yáng)中心學(xué)校于2022年6月10日舉行了讀書分享交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開始，閆主任具體介紹了本次活動(dòng)的目的和意義，并強(qiáng)調(diào)了閱讀對(duì)教師的重要性。接下來(lái)各個(gè)年級(jí)組的語(yǔ)文老師們就自己的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)教研與《師說(shuō)》《勸學(xué)》《學(xué)記》的內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合，交流自己的感受和體會(huì)，深刻地闡述了自己對(duì)文章的認(rèn)識(shí)和感悟，發(fā)表了自己獨(dú)到的見解。</p> 《師說(shuō)》篇 <p class="ql-block"> 《師說(shuō)》中說(shuō)到“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣”。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，都是一塊潔白無(wú)瑕的璞玉，如果不精心打造，恰當(dāng)引導(dǎo)，想成為一塊璞玉也是很難的。和學(xué)生相比，我們多了豐富的人生閱歷，但我們也許也沾染了一些不良的習(xí)慣，教師是知識(shí)的化身。是智慧的靈魂，是學(xué)生美好心靈的塑造者。正如一二年級(jí)的老師所言，我們要時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己，要無(wú)私奉獻(xiàn)，以德立教，以身示教，用高尚的人格為每顆純潔的心靈的塑造而竭盡全力。</p> 《勸學(xué)》篇 <p class="ql-block"> 三四年級(jí)老師對(duì)于《勸學(xué)》的理解讓我們重新思索了“學(xué)”所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)容。文中說(shuō)到“學(xué)不可以已”意思是學(xué)習(xí)是不可以停止的。學(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老。要授學(xué)生以漁，而不是單純的魚，這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，更新自己的教學(xué)理念。原有的知識(shí)顯得陳舊片面，需要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，現(xiàn)代化信息技術(shù)，探索新型教學(xué)模式。要給學(xué)生一杯水，教師不僅要有一桶水，更要有“長(zhǎng)流水”，“長(zhǎng)流水”就是不斷持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)，隨時(shí)添水、換水，才能順應(yīng)時(shí)代的變化，滿足當(dāng)代學(xué)生的需求。</p> 《學(xué)記》篇 <p class="ql-block"> 作為教育者的我們，就應(yīng)更早一點(diǎn)兒讀這篇著作，其中包含了許多先人的智慧，短小精悍，句句值得我們斟酌。這本書中講述了教育制度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法等等，這些經(jīng)典穿越歷史，也將指明未來(lái)。這里說(shuō)到：“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎?！敝饕v教學(xué)為先，指出了教育的重要性，從古至今，教育都是放在國(guó)家的首位。無(wú)論何時(shí)，我們都不能夠停止學(xué)習(xí)。教和學(xué)是相互促進(jìn)、不可分割的。楊錦萍老師提到的因材施教是《學(xué)記》里提出重要的教育規(guī)律，做一名教師需要“時(shí)觀而弗語(yǔ)，存其心也。”要培養(yǎng)學(xué)生多思考的習(xí)慣，不要急于告訴學(xué)生答案，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)悟與思?！疤铠喪健钡慕虒W(xué)使學(xué)生厭煩，覺得學(xué)習(xí)的沉重。我們需要留給他們一點(diǎn)兒空間去思考，也要在精神上引導(dǎo)他們樹立志向，這樣學(xué)生才會(huì)更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中要遵循這規(guī)律，學(xué)生的求學(xué)才會(huì)順利。</p> <p class="ql-block"> “時(shí)光漫卷書頁(yè)過，最是閱讀留余香”。此次教師讀書交流的舉行，展示了我校教師的讀書成果，達(dá)到了交流共享，互促互進(jìn)的目的。與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的心靈之旅，做一個(gè)幸福的教師，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。書香閱讀，閱讀書香，我們一直在路上！</p>