<p class="ql-block"> 獨行,不如眾行。一個人走得快,不如一群人走得遠。有一種力量叫做結(jié)伴而行,有一種引領(lǐng)叫做送教下鄉(xiāng)。 </p> <p class="ql-block"> 人間六月天,淺夏勝春煙。為充分發(fā)揮名校長工作室和思政教育基地的示范引領(lǐng)作用,推廣先進的教學(xué)理念和教學(xué)方式,進一步推動思想政治教育工作建設(shè),日前,“左海電領(lǐng)航名師工作室”組織新都路小學(xué)骨干教師和濱??h教育局領(lǐng)導(dǎo)到五汛鎮(zhèn)第二中心小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶活動。本次活動由愛心捐贈、課例展示、交流研討三個環(huán)節(jié)組成。濱??h教育局領(lǐng)導(dǎo)、左海電領(lǐng)航名師工作室成員、濱??h五汛鎮(zhèn)第二中心小學(xué)全體老師 、新都路小學(xué)傳統(tǒng)文化教研組小學(xué)部分教師參加。</p> 簽約捐贈 情系鄉(xiāng)村 <p class="ql-block"> 活動一開始,進行了一場“愛心捐贈”儀式。捐贈儀式上,左海電校長表示,今后兩校將加強交流、定期開展幫扶活動,搭建交流平臺,促進學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量,以此推動兩校工作邁上新臺階。</p> 骨干示范 異彩紛呈 <p class="ql-block">六年級復(fù)習(xí)課:傳統(tǒng)文化 科學(xué)思辨</p><p class="ql-block">陳雅堃(青年骨干教師)</p> <p class="ql-block">二年級示范課:有趣的數(shù)獨</p><p class="ql-block">陳艷華(鹽城市學(xué)科帶頭人)</p> <p class="ql-block">五年級示范課:吟邊塞詩 頌愛國情</p><p class="ql-block">顧麗娟(鹽城市學(xué)科帶頭人)</p> <p class="ql-block"> 活動中,三位骨干教師分別根據(jù)我校學(xué)生實際情況及學(xué)科教學(xué)特點,進行了精心設(shè)計和準備,以其優(yōu)秀的學(xué)科素養(yǎng)、先進的教學(xué)理念、巧妙的教學(xué)設(shè)計、良好的教學(xué)效果,為我們帶來了一場教學(xué)盛宴!</p><p class="ql-block"> 三位教師富有感染力的教學(xué)語言,聲文并茂、新穎的教學(xué)方式,以多種形式來組織教學(xué),不僅讓學(xué)生意猶未盡,也給聽課的老師們留下了深刻的印象。</p> 研討反思 聚沙成塔 <p class="ql-block"> 教而不研則淺,研而不教則空。課后,進入集體議課交流階段。首先,由縣語文教研室于建宏主任針對陳老師和顧老師的課進行了積極而中肯的評議。</p> <p class="ql-block"> 一條文化主線貫穿主課,把幾篇文章人文主題結(jié)合起來,潛移默化對學(xué)生進行了思想文化交流,思想教育。陳老師的課復(fù)習(xí)有支架,拓展不隨意。</p> <p class="ql-block"> 顧老師的詩文欣賞課是一場全景式的詩歌盛宴,讓學(xué)生對古詩有整體了解。課堂形式活潑,但在詩歌選擇上,如果選擇學(xué)生了解熟悉的邊塞詩,可能效果更佳。</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block"> “一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園?!北敬嗡徒處头龌顒?,為我校教學(xué)工作指明了方向,為教師們提供了相互交流的平臺,引導(dǎo)教師從實踐中學(xué)習(xí),在反思中成長,達到了教育資源共享,促進了教師優(yōu)勢互補、共同提升、互助成長。相信,通過此次活動,我們教師的教學(xué)水平將會“百尺竿頭,更進一步”。</p>