<p class="ql-block"> 備好課是上好課的前提。為了充分發(fā)揮集體的智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)際情況，馬于學(xué)區(qū)六月份開(kāi)展了七八年級(jí)教師集體大教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)展備課活動(dòng)，兩周一次，固定地點(diǎn)(各學(xué)校辦公室），按年級(jí)所有教師全部到位。由組內(nèi)人員輪流擔(dān)任主備人：主備老師提供集體備課討論稿，詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn)，提出疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)、教學(xué)過(guò)程。其他人做好相應(yīng)的記錄，填好備課記錄。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，集體討論、商量，根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，做好使用的〝旁批”。主備人記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施，不斷完善自身。</p> <p class="ql-block"> 物理教研組教師明確任務(wù)，分工合作，備課組集體備課確定單元或課時(shí)教學(xué)計(jì)劃，分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，討論教學(xué)策略及施教方法等。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)教研組教師將現(xiàn)有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價(jià)值的資料都提供給組內(nèi)其他老師，并共同研究資料的作用，共同研究如何發(fā)揮資料的作用。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文教研組的教師們共同探討教學(xué)中所碰到的問(wèn)題。如討論作業(yè)的布置以及新授知識(shí)的鞏固措施，交流在本周教學(xué)中遇到的困惑的問(wèn)題，本周教學(xué)中成功或失敗的地方、交流后進(jìn)生輔導(dǎo)措施、交流調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法等等，不斷反思，撰寫(xiě)教學(xué)論文。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研組的教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block"> 一分耕耘一分收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著〝勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教研工作搞得更好。</p>