<p class="ql-block"> 開學(xué)雖延期，成長不推遲?！巴Ｕn不停學(xué)、停課不停教”，線上教學(xué)亦精彩。</p> 教學(xué)活動 <p class="ql-block"> 盡管我們不能到校學(xué)習(xí)，但是我們辛勤的老師早已經(jīng)為孩子們準(zhǔn)備好了一切，他們在家積極備課，模擬直播授課，開通直播為學(xué)生疑惑解答。只為孩子們可以更好的掌握知識，學(xué)習(xí)的路上不掉隊。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真是一種態(tài)度，亦是一種能力，更是一種習(xí)慣！同學(xué)們認(rèn)真聽課，積極和老師在線互動。</p> 作業(yè)批改 <p class="ql-block"> 冰冷的屏幕，隔不住老師的諄諄教誨和熱忱的心，網(wǎng)課結(jié)束后，老師們還積極地給學(xué)生布置批改作業(yè)，與時間抗?fàn)?，在?guī)定時間內(nèi)盡快地反饋給學(xué)生，讓學(xué)生們有改正錯誤的時間。</p> 優(yōu)秀作品～ <p class="ql-block"> 疫情期間雖然不能見面，不能一起玩耍，但孩子們還可以和好朋友一起線上討論一些自己所不會的東西，分享彼此的優(yōu)秀作品。</p> 珍愛生命，預(yù)防溺水 <p class="ql-block"> 1、溺水致死原因:主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。</p><p class="ql-block"> 2、癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。</p><p class="ql-block"> 3、自救與救護(hù):當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可以自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣緩解，然后慢慢游向岸邊。</p><p class="ql-block"><br></p> 防溺水手抄報 <p class="ql-block">每一抹色彩，都是孩子們制作的認(rèn)真～</p> <p class="ql-block">每一個漢字，都是孩子們對生命的珍愛～</p> 教研活動 <p class="ql-block"> 因為禹州已經(jīng)解封，學(xué)生家長陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)開始復(fù)工，學(xué)生在網(wǎng)課出勤率和作業(yè)提交速度和質(zhì)量上，都有所下降，因此，我們?nèi)哪昙壍母骺评蠋煘榱烁媒M織學(xué)生做好網(wǎng)課學(xué)習(xí)，利用周五傍晚集體備課時間制訂了網(wǎng)課方案，討論了如何每天高效批改學(xué)生作業(yè)的問題，對本周網(wǎng)課情況做了總結(jié)，并針對學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題進(jìn)行了各種方式的溝通，從而使家長和學(xué)生從思想上提高學(xué)習(xí)意識，重視網(wǎng)課學(xué)習(xí)，最后根據(jù)反饋，制定出下周網(wǎng)課計劃。讓我們一起來記錄這些美好的瞬間，分享教研的感動。</p> 三年級 四年級 數(shù)學(xué)組 語文組 <p class="ql-block"> 彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好年華。面對疫情，停課是對生命的尊重，不停學(xué)是對夢想的追求。</p>