<p class="ql-block">游戲名稱：螞蟻小博士</p><p class="ql-block">幼兒姓名：王子旭 王梓佑</p><p class="ql-block">幼兒班級(jí): 中五班</p><p class="ql-block">觀察時(shí)間:2022年6月10日</p> 觀察分析 <p class="ql-block"> 一個(gè)烏云密布的午后，戶外活動(dòng)的孩子們發(fā)現(xiàn)了正在搬家的“螞蟻”大軍，一個(gè)個(gè)眼睛睜得圓圓的，“嘰嘰喳喳”討論個(gè)不停。這個(gè)螞蟻怎么是黃色的？這個(gè)螞蟻怎么還有翅膀？這些螞蟻為什么都在這里不停的跑來(lái)跑去？孩子們的問(wèn)題由我們孩子們自己解決。王子旭和王梓佑兩位小朋友由于平時(shí)讀書(shū)特別多，表達(dá)能力強(qiáng)，儼然給小朋友們當(dāng)起了“小老師”，結(jié)合自己的理解，把螞蟻??的問(wèn)題解釋的頭頭是道，受到了小朋友的歡迎。 </p><p class="ql-block"> 兒童具有與生俱來(lái)的好奇心和探究欲望。好奇、好問(wèn)、好探索是幼兒的年齡特點(diǎn)。探究能力既是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的途徑。大自然和生活中真實(shí)的事物與現(xiàn)象是寶貝們科學(xué)探究的生動(dòng)內(nèi)容，作為教師和家長(zhǎng)的我們要珍視孩子們這份好奇心和探究欲，激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展孩子們初步的的探究能力，養(yǎng)成受益終身的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。</p>