【推廣普通話，使用規(guī)范字】聰聰幼兒園國家語言文字法律法規(guī)宣傳

允兒

中國是一個(gè)多民族、多語言、多文字的國家，有56個(gè)民族，共有80種以上語言，約30種文字。2000年10月31日頒布的《中華人民共和國國家通用語言文字法》確定普通話為國家通用語言。普通話不僅是現(xiàn)代漢民族共同語的標(biāo)準(zhǔn)語，也是中華民族的共同語。 你問我答 ??《國家通用語言文字法》規(guī)定在哪些情形下，可以使用方言？ （一）國家機(jī)關(guān)的工作人員執(zhí)行公務(wù)時(shí)確需使用的； （二）經(jīng)國務(wù)院廣播電視部門或省級(jí)廣播電視部門批準(zhǔn)的播音用語； （三）戲曲、影視等藝術(shù)形式中需要使用的； （四）出版、教學(xué)、研究中確需使用的。??《國家通用語言文字法》是何時(shí)公布的？自何時(shí)起施行？ 《國家通用語言文字法》于 2000年10月31日公布，自2001年1月1日起施行。??制定《國家通用語言文字法》的指導(dǎo)思想是什么？ （一）與憲法等有關(guān)法律保持一致； （二）堅(jiān)持新時(shí)期語言文字的方針、政策，促進(jìn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，使語言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用； （三）在語言文字應(yīng)用管理中，要體現(xiàn)主權(quán)意識(shí)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的實(shí)事求是的原則。??《國家通用語言文字法》所稱的“國家通用語言文字”是指的什么？ 《國家通用語言文字法》第二條規(guī)定：“本法所稱的國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字?！?lt;/p>??國家通用語言文字使用的總原則是什么？ 在《國家通用語言文字法》第五條中規(guī)定了國家通用語言文字使用的總原則為：“國家通用語言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。”把國家通用語言文字的規(guī)范提到了維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)、國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)以及社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的高度，意義十分重大。 “語言文字”需知道 ?什么是普通話？ 普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語。從語音、語匯、語法三個(gè)方面來對(duì)普通話加以規(guī)范。?為什么推廣普通話？ 推廣普通話是國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的需要。一個(gè)國家、一個(gè)民族是否擁有統(tǒng)一、規(guī)范的語言，是關(guān)系到國家獨(dú)立和民族凝聚力的具有政治意義的大事?！吨腥A人民共和國憲法》第19條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。使用國家通用的語言文字，是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，也是公民具有國家意識(shí)、主權(quán)意識(shí)、法制意識(shí)、文明意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)的具體體現(xiàn)。我國是一個(gè)多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國各民族的交流與往來，增強(qiáng)中華民族的凝聚力，而且有利于我國在國際社會(huì)中的影響。?什么是規(guī)范漢字? 規(guī)范漢字對(duì)于現(xiàn)代漢語來說，包括經(jīng)過整理簡化的字和未整理簡化的字兩部分。經(jīng)過整理簡化的字是指經(jīng)國務(wù)院或國家主管部門批準(zhǔn)，以字表等形式正式頒布的現(xiàn)代漢字規(guī)范。未整理簡化的字是指歷史流傳下來的，沿用至今，未經(jīng)過整理簡化或不需要整理簡化的傳承字，如人、山、川、日、水、火等字。?規(guī)范漢字與漢字有什么不同？ 規(guī)范漢字與漢字不是同一個(gè)概念。漢字是記錄漢語的文字。已有6000多年歷史，現(xiàn)用的漢字是從甲骨文、金文演變而來。在不同的歷史時(shí)期形成各種不同的表現(xiàn)形態(tài)，并存于今天的現(xiàn)實(shí)生活中，為人們所使用。而規(guī)范漢字是新中國成立后，對(duì)漢字進(jìn)行了整理和簡化而形成的。規(guī)范漢字的標(biāo)準(zhǔn)由國務(wù)院頒布實(shí)施。 法律法規(guī)摘錄 (一)《中華人民共和國國家通用語言文字法》: 第一條:為推動(dòng)國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國家通用語言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)各民族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流，根據(jù)憲法，制定本法。 第二條:本法所稱的國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字。 第三條:國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。 第四條:公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的權(quán)利。 第五條:國家通用語言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。 第十條:學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。法律另有規(guī)定的除外。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過漢語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語文教材，應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。 第十八條:國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具?！稘h語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻(xiàn)羅馬字母拼寫法的統(tǒng)一規(guī)范，并用于漢字不便或不能使用的領(lǐng)域。 第十九條:以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn);對(duì)尚未達(dá)到國家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。 第二十條:對(duì)外漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字。(二)《中華人民共和國教育法》: 第十二條:學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。 (三)《中華人民共和國義務(wù)教育法》: 第六條:學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。(四)《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》: 第三十七條:招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校有條件的應(yīng)當(dāng)采取少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語言講課;小學(xué)高年級(jí)或者中學(xué)設(shè)漢文課程，推廣全國通用的普通。 (五)《掃除文盲條例》: 第六條:掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。 (六)《幼兒園管理?xiàng)l例》: 第十五條:幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。 (七)《民族鄉(xiāng)行政工作條例》: 第十四條:民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語言文字教學(xué)，同時(shí)推廣全國通用的普通話。