<p class="ql-block ql-indent-1">為深入推進(jìn)學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)片區(qū)幼兒園教學(xué)交流，努力提高幼兒園保教質(zhì)量，按辛集市教育局本學(xué)年部署要求，辛集學(xué)區(qū)高度重視聯(lián)片教研活動，組織辛集市第二幼兒園、辛集市第三幼兒園、辛集市第四幼兒園于6月10日在辛集市第三幼兒園進(jìn)行了《主題活動如何有效開展》聯(lián)片教研活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午9：30老師們準(zhǔn)時到達(dá)簽到。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">9：40 郭主任帶領(lǐng)各園主任及老師們，對各年齡段室內(nèi)主題環(huán)境進(jìn)行了觀摩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主題墻是幼兒園主題課程實(shí)施最直接有效的呈現(xiàn)方式，是教師根據(jù)現(xiàn)下階段主題活動目標(biāo)和主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)的墻面環(huán)境。它體現(xiàn)著幼兒的主體性，呈現(xiàn)了幼兒當(dāng)下參與主題活動中的各種探索過程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> ??主題活動案例分享??</p><p class="ql-block"> 觀摩結(jié)束后，大家移步到會議室，傾聽了三位老師的主題活動案例分享。</p> 小班組袁老師《夏天的味道》<br><br> 中班組肖老師《獨(dú)特的我》<br><br> 大班組崔老師《你好，小學(xué)》 <p class="ql-block ql-indent-1">三位老師分別就各自班級的主題活動，從主題來源、主題目標(biāo)、主題呈現(xiàn)方式（活動）及回顧與梳理幾個方面入手，進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??研討交流??</p><p class="ql-block ql-indent-1">案例分享結(jié)束后，老師們在一起進(jìn)行座談，答疑解惑，互相研討，大家暢所欲言，氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二幼段主任對三位老師案例進(jìn)行了精準(zhǔn)的點(diǎn)評，四幼的吳主任對肖老師的主題案例提出了中肯的建議，讓該環(huán)節(jié)更貼合主題……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)區(qū)李主任總結(jié)，幼兒園主題課程的起點(diǎn)是幼兒，是幼兒園感興趣的真實(shí)生活中的事情，一件很小的事情，只要是幼兒的關(guān)注點(diǎn)所在，即可能成為一個課程的生發(fā)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)區(qū)孫主任表示，主題活動中幼兒的學(xué)習(xí)是在和環(huán)境、同伴、老師不斷的互動中完成的，是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題不斷主動探究獲得經(jīng)驗(yàn)的過程。</p> <p class="ql-block"> 三幼張園長提出主題課程園本化是我們每一個幼兒園努力的方向，這對于我們幼兒老師提出了更高的要求，不但要善于觀察孩子的興趣點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)，及時的發(fā)現(xiàn)契機(jī)捕捉課程生發(fā)點(diǎn)，更要科學(xué)的選擇內(nèi)容、有效的推進(jìn)課程，體現(xiàn)其課程價值，從而逐步形成并完善我們的園本課程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研結(jié)束，老師們紛紛表示在本次聯(lián)片教研活動中,收獲滿滿，獲益良多，同時感受到了我園老師們的熱情與真誠。學(xué)習(xí)是短暫的，可帶給教師們的思考是長久的。每次教研活動的開展，都是對我們老師的一次洗禮，讓我們攜起手來，共同努力，共同成長！</p>