<p class="ql-block"> 為了全面落實“雙減政策”，促進小學體育課堂教學質量的提升，加強小學體育教師縣際之間的交流研討，拓寬視野，促進小學體育教師素質和專業(yè)化水平，提高課堂教學效率，切實發(fā)揮名師工作室示范、引領和輻射作用。</p> <p class="ql-block"> 2022年6月8-10日，永安市實驗小學張金花副校長帶領永安市小學體育林斐名師工作室領銜人林斐、工作室成員黃生鳳、邱桂欽、羅曉春、林罡一行到大田縣城關第一小學，與大田縣小學體育陳揚圣名師工作室開展主題為““雙減”之下小學體育課堂教學質量的提升”聯(lián)合專題研訓活動。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由永安市小學體育名師工作室核心成員、上吉山小學黃生鳳老師執(zhí)教的《發(fā)展奔跑能力的練習與游戲》。黃老師以游戲的形式將發(fā)展奔跑能力的各項練習貫穿起來，并將交通規(guī)則應用于游戲中，讓學生在學習的過程中不但體驗到運動的快樂，而且提高速度、靈敏基本身體素質。</p> 第二節(jié)課由大田縣小學體育名師工作室成員、城關第三小學王景先老師執(zhí)教的《前滾翻》。王老師讓學生觀察小籃球和小紙盒滾動的區(qū)別，引入本堂課的教學重點——團身滾動，在教學中采用下巴夾紙、膝蓋夾紙、保護與幫助等形式，讓學生更有效的掌握前滾翻動作技術。 第三節(jié)課由大田縣小學體育名師工作室領銜人、城關第一小學陳揚圣老師執(zhí)教《籃球原地運球》。陳老師在教學中從激發(fā)學生興趣出發(fā)，巧妙應用運球辯數(shù)、高低運球、擊鼓運球、叫排運球、捅球等形式進行運球練習，教學方式新穎、有趣，較好的完成原地運球教學任務。 第四節(jié)課，由永安市小學體育名師工作室領銜人、燕江小學林斐老師執(zhí)教《多種方式的接力跑及游戲》。林老師在教學中充分應用音樂提高運動氛圍，設計“哨兵換崗”、“支援前線"、“齊心協(xié)力”、“我是特種兵”等游戲環(huán)節(jié)，引導學生在情境中掌握各種方式的接力跑。 課后，全體參訓教師在大田縣城關第一小學黨建室開展評課交流活動。大田城一小林副校長對本次活動并給予極大的肯定，希望雙方加強交流合作，共同提高。永安實小張副校長希望今后我們雙方進一步深化合作，不斷拓寬交流渠道，促進兩地體育教研快速發(fā)展。<div><br></div> 雙方教師對課堂上存在的問題提出了中肯的意見和建議，同時，也對雙方的優(yōu)點給予了表揚和肯定。兩地工作室成員們根據(jù)課的情況各抒己見，積極交流討論，互相探討、互相學習。 兩地小學體育名師工作室教育教學研討交流促進兩地工作室管理及教育教學水平的進一步提高，搭建起教師相互學習、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺，增進兩地之間的友誼，使兩地教師教育教學能力有了新的提升。