<p class="ql-block"> 為做好我縣義務(wù)教育國家課程數(shù)字資源規(guī)?；瘧?yīng)用工作，進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育國家課程數(shù)字資源規(guī)?；统B(tài)化應(yīng)用，促進(jìn)教師信息化教學(xué)能力和信息素養(yǎng)的提升，持續(xù)提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，并以廣西數(shù)字資源應(yīng)用研究專項(xiàng)課題《數(shù)字教材在初中音樂教學(xué)中創(chuàng)新應(yīng)用的實(shí)踐研究》帶動數(shù)字資源教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用，提高教師的信息化教學(xué)教研水平，6月10日，在博白縣博學(xué)中學(xué)舉辦了2022年廣西義務(wù)教育階段國家課程數(shù)字資源及應(yīng)用初中音樂教研活動。</p> <p class="ql-block"> 活動首先進(jìn)行的是數(shù)字教材應(yīng)用課堂實(shí)踐展示，上課教師為博白縣龍?zhí)兑恢械闹焓|嬌老師，她執(zhí)教的內(nèi)容為桂教版七年級下冊《銀屏奏鳴曲》單元《你是這樣的人》一課。</p> <p class="ql-block"> 朱蕓嬌老師恰到好處地展示了數(shù)字教材等數(shù)字資源在音樂教學(xué)中的應(yīng)用，她親切、自然而又深情，帶著對周總理深深的懷念，和同學(xué)們以及與會領(lǐng)導(dǎo)老師一起從影視音樂的角度去領(lǐng)略了敬愛的周總理偉大而又平凡的人物形象。</p><p class="ql-block"> 朱蕓嬌老師在課堂中一段懷念周總理的深情演講，令在場的師生都無比動容。接著她采用聆聽、賞析歌詞、畫旋律線、演唱、比較等手段，結(jié)合“八桂教學(xué)通”平臺數(shù)字教材資源的熟練使用，讓同學(xué)們在聽賞的過程中，了解了曲式結(jié)構(gòu)以及力度等音樂表現(xiàn)要素在塑造音樂人物形象的作用。整節(jié)課設(shè)計(jì)體現(xiàn)了音樂聽覺藝術(shù)的特點(diǎn)，并堅(jiān)持以美育人，在實(shí)踐學(xué)習(xí)的過程中，重視學(xué)生的音樂審美感知和情感體驗(yàn)，很好地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，并以音樂為主體，突出了音樂和影視藝術(shù)的融合，在場師生在歌曲簡約圣潔的音調(diào)、流暢的旋律、恢弘的氣勢中，把握了音樂所塑造的周恩來攝人心魄的風(fēng)度及人格魅力的人物形象。</p> <p class="ql-block"> 課堂展示結(jié)束后，廣西數(shù)字教材應(yīng)用專家羅朝霞老師就朱蕓嬌老師對數(shù)字教材資源在課堂中的運(yùn)用，向參加活動的全縣初中音樂教師介紹了“八桂教學(xué)通”平臺功能的使用，并結(jié)合自己的使用心得分享了很多使用小貼士，老師們都表示收獲很大。</p> <p class="ql-block"> 最后一個(gè)環(huán)節(jié)是評課議課以及課題研討活動，在活動主持人王瑩老師如沐春風(fēng)的主持下，朱蕓嬌首先進(jìn)行闡述她對這節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖以及做法，接著老師們踴躍發(fā)言，以《你是這樣的人》這節(jié)課為基點(diǎn)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對初中音樂教學(xué)的期許，希望能在課題研究的帶動下，通過實(shí)踐研究，解決目前音樂課堂上的一些問題，課題負(fù)責(zé)人羅朝霞老師也表示，希望通過數(shù)字資源在教學(xué)中的應(yīng)用，建立一種教研范式，幫助城鄉(xiāng)教師共同成長，提高音樂教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 在老師們發(fā)言后，廣西數(shù)字教材應(yīng)用專家、博白縣教育局教研室藝術(shù)教研員黃繼日老師做了總結(jié)發(fā)言，對初中音樂課堂教學(xué)提出了很多切實(shí)有用的實(shí)踐建議和意見，并就數(shù)字資源規(guī)?；?、常態(tài)化應(yīng)用作了一些初中音樂教學(xué)工作的布置和展望。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，與會領(lǐng)導(dǎo)老師都表示不虛此行，學(xué)習(xí)了八桂教學(xué)通的使用，解決了很多教學(xué)中課程資源短缺的問題，感受到了基于數(shù)字資源應(yīng)用的信息化音樂教學(xué)的無窮魅力！</p>