<p class="ql-block" style="text-align: center;">六月，熱情如火，我們共享課程樂章；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教研，繁花似錦，我們同奏生命之歌！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一篇課程案例，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是情、趣、意的結(jié)合，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">充滿情懷與童趣；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一篇課程案例，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是孩子的學(xué)習(xí)與成長足跡，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">傳遞著愛和喜悅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為了有效提升城南片區(qū)幼兒園主題課程實(shí)踐水平，幫助教師們建立起區(qū)域游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、日常活動、集體活動等相互聯(lián)系的課程整體意識，解決實(shí)際教研工作中存在的教師無法有效整合幼兒不同活動經(jīng)驗(yàn)的問題，以更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量優(yōu)質(zhì)提升。2022年6月11日上午，城南片區(qū)各幼兒園的園長及骨干教師們齊聚城關(guān)幼兒園開展《生活·活動·經(jīng)驗(yàn)》課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流展示活動。</p> 賽前抽簽 <p class="ql-block"> 本次比賽共17位教師參加，采用抽簽確定比賽順序。</p> <p class="ql-block"> 各園園長、老師們早早就來到了幼兒園，有序測體溫、掃碼、簽到，嚴(yán)格按照防疫要求進(jìn)入幼兒園。</p> <p class="ql-block"> 主持人劉孚芳老師介紹了本次活動的評分標(biāo)準(zhǔn)及流程。</p> 課隨童心顯內(nèi)涵 <p class="ql-block"> 活動中，參賽老師結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，尋找幼兒行動與關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)之間的課程，追隨著幼兒興趣的腳步，通過取舍課程內(nèi)容、圍繞相應(yīng)的課程內(nèi)容，教師開展了哪些區(qū)域游戲、日常活動、親子活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等環(huán)節(jié)分享，運(yùn)用PPT、視頻對課程案例的發(fā)生和發(fā)展進(jìn)行了闡述，真實(shí)的反映了教師、幼兒之間的學(xué)習(xí)、生活的探索過程。</p> <p class="ql-block"> 每一位教師都是課程案例中的“點(diǎn)燈人”，在燭光閃爍中照亮屬于孩子們自己的故事，每一束聚焦的光，都是在與孩子們一起探索的成長，照亮了孩子也照亮著自己。</p> <p class="ql-block"> 最后，贛縣區(qū)城關(guān)幼兒園蘇蕓紅園長對本次《生活·活動·經(jīng)驗(yàn)》課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流展示活動進(jìn)行了點(diǎn)評。從一個個課程案例中，看到了老師們能夠從教師視角轉(zhuǎn)變成幼兒視角看問題，能在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，尋找適宜的方法和路徑支持幼兒學(xué)習(xí)、探究。并且希望老師們繼續(xù)進(jìn)行課程實(shí)施，堅(jiān)持站在幼兒的立場，以幼兒為本位，助力幼兒全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流展示活動可以看到老師的理念在不斷轉(zhuǎn)變，更多地關(guān)注幼兒，更多地利用資源，讓課程變得更加生動、有趣。今后，在實(shí)踐探索課程案例中，老師們會繼續(xù)追隨幼兒視角，堅(jiān)持關(guān)注課程的真對話、真留痕、真成長，通過取舍、實(shí)踐、生發(fā)、調(diào)整，循環(huán)反復(fù)，努力讓課程案例綻放精彩。</p>