<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 今年的高考雖已落下帷幕，可有關高考數(shù)學難的熱議不減。官方回應：加強素養(yǎng)考查，發(fā)揮選拔功能。因為高考屬選拔，故此回應沒毛病。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 微者想知道的是：考生拿下語文90分，或英語90分，與拿下數(shù)學90分是一樣的嗎？在現(xiàn)行的分數(shù)紅線面前，大家不得不承認，它們絕對是一樣的。至于各科的重要性，見仁見智，反正站著說話不腰痛。若你家有考生，肯定會做出更為理性的判斷：哪個90分更重要？哪個90分的代價會更高？</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">2022年 考生逾千萬</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> “數(shù)學是自然科學的皇后”應是人類的共識，沒有堅實的數(shù)學功底，欲在自然科學上有所建樹是不可想象的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 恢復高考近半個世紀，據(jù)不完全統(tǒng)計，絕大多數(shù)年份，數(shù)學高考人平成績在滿分為150分的情況下也就是80分左右吧（換算為百分制，即50分左右），其中1984年的高考數(shù)學人平成績只有26分（滿分為120分）。這讓數(shù)學愛好者情何以堪，讓數(shù)學教師情何以堪！每當出現(xiàn)“數(shù)學難”時，總有“要難大家難”之說，初聽此說似乎并無道理。弱弱問一句：高校招生可否按數(shù)學成績特招？若不能，為何要讓數(shù)學獨擔選拔功能？</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">（滿分120 人平26分）</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 各位家長同志：你家的小孩是不是從幼兒園開始就學習數(shù)學了，從幼兒園到高三可有15年?。∪裟慵倚『⒎前V呆、非學渣，花15年的時間學習數(shù)學，關鍵時候讓你家小孩考個三、五十分，付出與收獲倒掛，你心里會是啥滋味？</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">5分選擇題 有無淚和恨</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">十分鐘能搞定的請舉手</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 不難知道，此單選題只要不看選項隨機選擇（也就是亂選），也有25%的機會獲得5分。問題是對于第二梯隊的考生來說不認為自己搞不定而大動干戈，極有可能花費20分鐘仍未有實質性突破致誤而吃個“鴨蛋”，這才是人間的“杯具”?。?lt;/b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">考卷低檔題 過關也不易</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">低檔題的求解過程</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 掌管數(shù)學命題的專家們：你們是否考慮過，給出的試卷會有多少專家、教授能在緊張的氣氛中、規(guī)定的時間內拿滿分或高分？給出的試卷真的有利于教學和選拔嗎？數(shù)學難導致考生數(shù)學得分低，學生怪老師沒有教，家長怪老師不會教，真的是老師不會教嗎？你們是否知道，現(xiàn)在畏懼數(shù)學的人為何越來越多了？現(xiàn)在報文科、藝術的考生為何越來越多了？這種情況正常嗎？編制一份能引導學生熱愛數(shù)學、熱愛科學的試卷真的很難嗎？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 但愿以后的高考數(shù)學題不再“詭異”，但愿祖國的花朵面對數(shù)學不再敬而遠之，期望今后的高考試卷真正能發(fā)揮既利于師生教學，又利于高校選拔的功能。</b></p>