范進中舉 喜極而瘋高山兵 <p class="ql-block"> 范進，《儒林外史》小說中重要角色。范進中舉故事，書上說的是廣東南?？h54歲老童生范進，參加鄉(xiāng)試中舉之事，運用夸張的修辭手法刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象，用其岳丈在范進中舉前后極其鮮明的肢體動作和言語表情，以及中舉后左鄰右舍對他的前呼后擁和鄉(xiāng)紳贈屋等事例，刻畫了一個趨炎附勢熱衷仕途，好官名利祿且世態(tài)炎涼的可恥的社會風氣。作者吳敬梓通過范進人生半生經歷，深刻暴露和抨擊了八股科舉對知識分子心靈的毒害和對社會的危害。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《儒林外史》成書于清乾隆十四年（1749年），是我國文學史上第一部反映知識分子生活狀態(tài)的長篇諷刺小說。其思想性，似其它大部分古代作品，評說不一。吳敬梓在這部杰作中，塑造了王冕、周進、匡超人和范進等眾多知識分子形象，深刻細致又詼諧地描寫了他們仕途順逆、功名得失和道德操守等情形，從而反映出那個年代知識分子的悲苦命運，無奈歲月。</p> <p class="ql-block">窮困老童生 </p><p class="ql-block">考途致天命</p><p class="ql-block"> 讀《儒林外史》，無不為“范進中舉”的故事而傾倒，其故事也令人啼笑皆非。范進從20歲始參院試考秀才，30多年中考了20余次。他又不像書上另一個角色周進那樣有商人親友資助捐監(jiān)，直接參加考舉人的鄉(xiāng)試；范進有的都是窮親戚，岳丈只是個殺豬的屠戶，自然無力資助。在范進成秀才之初，丈人胡屠戶對他這個“爛忠厚、沒用的人”經常數(shù)落與訓斥，這女婿只能說“岳父見教的是”；當他向岳丈借盤纏去省城應試時，“被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭”，只能“辭了丈人回來”，沒敢反駁。那時范進的窮真似寫在臉上，嘗盡了“貴為鄉(xiāng)人畏，賤受鄉(xiāng)人憐”的百味。好在他“人窮志不短”，堅持追求功名，屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)。直至54歲已達天命之年，應試遇到了學道大人周進，范進的人生才有了真進，可見其中舉之旅之艱辛。</p> <p class="ql-block">伯樂是周進</p><p class="ql-block">考中而成瘋</p><p class="ql-block"> 范進的伯樂周進，是山東兗州汶上縣人，原是個教書先生，熱衷于科舉考試，直到暮年與人去省城貢院看考場，見到了追逐大半生的功名已然無望，悲從中來，“長嘆一聲”，就一頭撞到了應試的“號板”上。這一撞博得他姊丈合伙經商的幾個客人的同情，解囊“備了二百兩銀子”，讓他捐個監(jiān)生參加鄉(xiāng)試，中了舉人。中舉發(fā)跡后任南方廣東學政。那年，在他主持院試時，見到老童生范進面黃肌瘦、胡須花白，依然前來應試，勾起了以己度人的憐才之心。雖不知范進的考卷“說的是些什么話”，帶著憐憫又推恩錄取了。至于敘寫周進讀至第三遍時才發(fā)現(xiàn)范進文章的深意及精彩。</p><p class="ql-block"> 范進參加鄉(xiāng)試，意外中舉！連他自己初聞喜訊，也不太相信，仍繼續(xù)他的借米下鍋事宜。直到見到報貼，大半生的追求驟然成實，霎時不禁喜極而狂，如癡如醉，念念有詞地：“噫！好了！我中了！”六字三頓。飽含著幾十年困頓場屋的辛酸回憶，以及受人冷遇、人窮志卑的痛苦體驗，錯綜復雜的感受致他痰壅而瘋、狂走不已，幸好被岳丈胡屠夫一把掌打醒，終于享受了“一朝得中天下知”的暢快！</p> <p class="ql-block">難脫大染缸</p><p class="ql-block">新貴似舊貪</p><p class="ql-block"> 吳敬梓對范進中舉前后的描寫是有別的。中舉前重于揭示其心態(tài)，中舉后偏重于譏諷他的劣跡，寫他猶如舊官僚的劣根性，大收財禮，接受投靠，違背禮制。說范進中舉瘋完后，先是接受當?shù)氐墓賳T、大戶的巴結。張鄉(xiāng)紳出手就是五十兩銀子，外加“東門大街上三進三間”大房子。一下讓他脫了貧，過上了小康生活。巴結的人還特別多：“有人送田產的，有人送店房的，還有那些破落戶，兩口子來投身為仆，圖蔭庇的。只兩三個月，他家奴仆丫鬟都有了，錢米更是不消說。張鄉(xiāng)紳又來催著搬家。搬家時唱戲、擺酒、請客，一連三日”。再說范進在其母因驟然富貴喜極而亡之后，按照當時禮制，該丁憂守制三年，此間須謝絕人事，仕宦的解除官職，應試的停止赴考，應穿孝服等。然他任由人引誘，明知“大禮上”不可行，在張師陸為其找出“禮有經，亦有權”的借口后，欣然脫了孝服穿著“吉服”與人結伴做“游客”去了。類似的事例還有很多，這些都凸現(xiàn)了范進個人品性之劣，凸現(xiàn)了封建科考制度的不齒，凸現(xiàn)了清皇朝這只染缸的沾染。</p><p class="ql-block"> 就是這樣一個范進，因有高中了的仕途敲門磚，最后官至山東學道，掌管山東學員的考課升降等事務，相當于現(xiàn)在的省教育廳廳長。成就了中舉后范進“朝為田舍郎，暮登天子堂”的夢想；也使他成為當時“學而優(yōu)則仕”典范。</p> <p class="ql-block"> 吳敬梓不愧為文學大師，把范進中舉的故事寫的活靈活現(xiàn)，讓人過目難忘，且對范進其人，盡管暴露他作為舉人、進士種種劣行，也沒將他寫成徹頭徹尾的負面形象。</p><p class="ql-block"> 其實，范進式的人物任何時代都有影子。人們熱衷科考既為名利與生活，也為有益社會。比之當下莘莘學子之高考，亦有相似之處。只是現(xiàn)時社會文明有了很大的進步，莘莘學子們的素養(yǎng)也不可與范進們同日而語！</p> <p class="ql-block"> 本篇完。謝謝你的關注垂青！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（注：文字原創(chuàng)；圖片自網(wǎng)絡）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2022.6.12</p>