生活中的她，熱情爽朗，活力四射，仿佛一束陽(yáng)光下熠熠生輝的紅杜鵑。工作中，她像一只忙碌的春燕，銜泥筑巢，言傳身教，帶領(lǐng)孩子們翩翩起舞。她，在教書(shū)育人的崗位勤于思考，大膽實(shí)踐，做好每一件事，排好每一個(gè)節(jié)目，努力與孩子們一起成為最好的自己。歲月如斯，青春若夢(mèng)，時(shí)光不語(yǔ)，輕舞飛揚(yáng)，讓我們共同走進(jìn)鐘蘭英老師的舞蹈世界，聆聽(tīng)哆來(lái)咪老師的勝利故事。<br> 作為一名有著近二十教齡的老師，她敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛(ài)崗、精業(yè)鉆研。作為一名音樂(lè)老師，她寓教于樂(lè)，把音樂(lè)和舞蹈化作春泥更護(hù)花，她最大的希望就是把快樂(lè)傳遞給勝利的每一位孩子。音樂(lè)老師是孩子音樂(lè)世界的啟蒙者，帶領(lǐng)孩子領(lǐng)略音樂(lè)的美妙。為此，她一直在努力著。<br>所獲榮譽(yù)：縣第37個(gè)教師節(jié)文藝匯演優(yōu)秀指導(dǎo)老師，江西省首屆百縣快樂(lè)體操運(yùn)動(dòng)會(huì)彈網(wǎng)操二等獎(jiǎng) ，撰寫(xiě)的論文曾獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，并發(fā)表于《江西教育》期刊。 結(jié)緣勝利，續(xù)夢(mèng)前行<div> 2020年9月，她懷著憧憬和和希望來(lái)到了勝利學(xué)校，在這里重啟了她音樂(lè)老師的人生夢(mèng)想。在這所年輕的學(xué)校，校園大氣磅礴，領(lǐng)導(dǎo)知人善用，老師朝氣蓬勃，讓她感到煥發(fā)了青春的活力，渾身充滿(mǎn)了斗志，加之與生俱來(lái)的對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，于是她孜孜不倦，努力成長(zhǎng)，給孩子們帶來(lái)了一束舞蹈的青春之光。<br><div><br></div></div> 陌上花開(kāi) ， 輕舞飛揚(yáng)<div> 師者，所以傳道授業(yè)解惑也。鐘蘭英老師的課堂，是努力點(diǎn)燃孩子心中舞蹈之光的“火”的課堂。她根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合小學(xué)生跳的舞蹈，根據(jù)排練效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，努力追求完美。她的課堂內(nèi)容充實(shí)，有新穎的活動(dòng)導(dǎo)入，形式多樣的課堂游戲，充分激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，還有精準(zhǔn)有效的學(xué)法指導(dǎo)，為孩子學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，興趣是最好的老師，在她的精心設(shè)計(jì)和盡職教學(xué)下，孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。她每次來(lái)到教室門(mén)口，孩子們都興奮地喊道：哆來(lái)咪老師了！</div><div> 她熱愛(ài)舞蹈，將自己的熱愛(ài)發(fā)光發(fā)熱，積極組織學(xué)校的大型活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們參加舞蹈比賽，取得了很多優(yōu)異的成績(jī)。為了排練出優(yōu)美的舞蹈，她經(jīng)常加班加點(diǎn)，利用周末時(shí)間排練，有人問(wèn)她怎樣不累嗎？她說(shuō)：只要我一站在舞臺(tái)上，我就覺(jué)得身上充滿(mǎn)了力量。這大概就是愛(ài)的力量吧！</div> 教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。用愛(ài)詮釋教育，用舞蹈喚醒孩子追尋美，這是她向往并為之不斷追求的教育境界。在與孩子世界里，因?yàn)闊釔?ài)，她青春灼灼，輕舞飛揚(yáng)；在舞蹈的世界里，因?yàn)樽非?，她且行且歌，一路芬芳?