<p class="ql-block"> “書，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已?！睘榍袑嵦岣呓處熃虒W(xué)基本功水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，展示教師良好的職業(yè)素養(yǎng)，我校一如既往開展教師的兩筆字的常規(guī)活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">粉筆篇</p><p class="ql-block"> 開學(xué)初，教師們按照學(xué)校下發(fā)粉筆字訓(xùn)練要求，每周在小黑板上用心臨摹古詩，一筆一畫沉淀著孜孜以求的熱忱，行筆回鋒盡展拳拳以勉的執(zhí)著。</p><p class="ql-block"> 每一個作品都是老師們認(rèn)真書寫得成果，每周負(fù)責(zé)的老師們也認(rèn)真對待，檢查每一位老師的作品。</p> <p class="ql-block"> 本次黑板字書寫內(nèi)容為《三字經(jīng)》節(jié)選（三才者，天地人）<span style="font-size:18px;">。</span>黑板上的字，有的提按分明，有的雄健灑脫，有的剛勁有力，有的筆鋒挺直，有的宛轉(zhuǎn)雋永。教師們用筆犀利、下筆如神、不落疏慢，把自己對詩的理解融進(jìn)字里，一筆一劃都獨(dú)具個性。</p> <p class="ql-block"> 寫字小組組員們從間架結(jié)構(gòu)、書寫章法、作品版面、書寫內(nèi)容等方面對教師作品進(jìn)行打分，充分肯定了教師們的練字成果，也指出了其中存在的不足，為全體教師的粉筆字書寫指明了努力的方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鋼筆篇</p><p class="ql-block"> 本次鋼筆字書寫內(nèi)容為三部呼應(yīng)繁、智、彬、緊。老師們書寫規(guī)范，章法自然，間架結(jié)構(gòu)合理，都寫出了自己的風(fēng)格，優(yōu)秀作品有很多，以下為其中一部分：</p> <p class="ql-block"> 本次的鋼筆字中“繁”字較為難把握，筆畫較多，要把握好整個字的結(jié)構(gòu)以及位置還是有難度，特別是做到主筆突出，那就更難了！</p> <p class="ql-block"> 成功從來不是一蹴而就，而是日積月累，厚積薄發(fā)。只有在黑夜里選擇堅持不懈，才能迎來屬于你的黎明曙光。 </p><p class="ql-block"> 身為教育者，學(xué)思踐悟，夯實基本功，會使我們的教學(xué)底氣更足，教學(xué)過程更飽滿，教學(xué)藝術(shù)更閃爍光芒。通過我校兩筆字的常規(guī)練習(xí)，相信教師們都會有所收獲；并以此為契機(jī)，向優(yōu)秀者看齊，繼續(xù)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，努力成長為一名全面發(fā)展的人民教師。</p><p class="ql-block">撰稿:劉璀霖</p><p class="ql-block">審稿:李金玉</p>