<p class="ql-block ql-indent-1">花開俏笑，暗香浮動，淡淡的花香彌漫在六月里，滋潤著一簾幽夢。6月10日周五晚7:30“人教云教研”第二期第2講，由人民教育出版社課程教材研究所研究員陳先云為我們帶來專題講座《對統(tǒng)編小學(xué)語文教科書革命文化內(nèi)容的基本認(rèn)識——兼談第四屆“全國統(tǒng)編小學(xué)語文教科書課例推薦及教學(xué)觀摩展示活動”注意的問題 》。我校語文組的老師早早的就在電腦前、手機(jī)前等待開講。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研會分別從語文課程的革命文化內(nèi)涵、統(tǒng)編語文教材革命文化內(nèi)容選編特點(diǎn)、革命文化內(nèi)容教學(xué)提示幾點(diǎn)來一一闡述。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳老師強(qiáng)調(diào)，我們要突出課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，探索主題、項(xiàng)目、任務(wù)等內(nèi)容組織方式。作為此次改革的核心，要將課程內(nèi)容有效地轉(zhuǎn)化為教材內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 教材在課文選編上有獨(dú)特的育人價(jià)值，并且傳遞革命文化，背負(fù)著培育時代新人的歷史使命。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳先云老師特別指出：“小學(xué)語文教科書的選文工作是一種具有價(jià)值立場和價(jià)值尺度取向的行為。”語文教科書承載著“傳承革命文化，培育學(xué)生民族精神”等重要使命。陳老師對如何把握革命題材課文提出了建議：要渲染歷史背景，走進(jìn)文本，把握價(jià)值取向，尊重文本，立足語言文字，深入文本讓小語教師有了更加明確的方向，對于“文道結(jié)合”有了更深一層的理解。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳老師列舉了很多的課堂實(shí)例，讓我們深刻地體會到語文教育教學(xué)過程中，要尋求教材在語言文字價(jià)值與教學(xué)取向之間的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，體現(xiàn)國家意志、學(xué)科自身規(guī)律及兒童發(fā)展間的平衡點(diǎn)，力求實(shí)現(xiàn)“文與道的統(tǒng)一”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次新課標(biāo)培訓(xùn)活動中，老師們認(rèn)真聆聽，詳細(xì)記錄，對新課程標(biāo)準(zhǔn)方向和概念有了更深層次的理解和認(rèn)識，為接下來的教學(xué)實(shí)踐打下了理論基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)然后知不足。老師們明白了語文教育不能單純地傳授語文知識、發(fā)展語文能力，還要體現(xiàn)育人過程，傳授給學(xué)生的知識和思想都在影響、塑造學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一線教師肩負(fù)責(zé)任，要不斷探索革命文化題材類文本教學(xué)的優(yōu)化路徑，踐行語文教學(xué)“文道統(tǒng)一”的道理，在提升學(xué)生語文能力、落實(shí)核心素養(yǎng)的同時豐富革命文化的新時代內(nèi)涵，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。</p>