<h3> 華中師范大學(xué)“國培計劃”信息技術(shù)2.0小學(xué)語文線上進行簽到</h3> <h3> 得遇良師，春風(fēng)化雨，人生至幸。今天有幸聆聽到河南省特級教師劉雁華老師“從作文到做人，從教學(xué)到教育”的專題講座。</h3> <h3> 走近名師，感受名師，更使我明白了：教育是我們一生的事業(yè)，講臺是我們的舞臺，學(xué)習(xí)是我們生活的一部分。</h3> <h3> 劉老師的講座，可簡化為三個環(huán)節(jié)：寫前指導(dǎo)——激發(fā)興趣，審清題意；學(xué)生練寫——打開思路，規(guī)定時間；寫后講評——總結(jié)寫法，修改潤色。<br>?????一、寫前指導(dǎo)，激發(fā)興趣<br>?????二、學(xué)生練寫，打開思路<br>?????三、寫后講評，總結(jié)借鑒</h3> <h3> 在講座中，劉雁華以自身教學(xué)實例為切入點，將在場老師們帶入真實課堂，引發(fā)了老師們對標(biāo)點教學(xué)、分段教學(xué)等的思考。接著，劉雁華強調(diào)：真實是文章的生命，細(xì)節(jié)是文章的血脈。學(xué)生寫作重在培養(yǎng)興趣，教師應(yīng)樹立以生為本的觀念，把習(xí)作教學(xué)和實際生活緊密相連。</h3> <h3> 教育名師在教育路上的堅守和付出喚醒了我的教育熱情，在作文教學(xué)方面我有了很大的收獲和啟發(fā)，我會朝著劉雁華指出的方向努力前行，踏實走向繼承與創(chuàng)新之路。</h3>