<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">故事緣起</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">? 前段時間謝林翰小朋友上午總是來得很晚，大家都做完早操了才來園，老師說:“下次可要早點來哦！”焦語諾小朋友說:“肯定是又睡懶覺了！”吳智宇說:“我每天總是跟奶奶一塊兒起床，奶奶從來都不讓我睡懶覺?！边€有的小朋友說:“媽媽給我買個小鬧鐘，定了時間，鬧鐘一響，我就起床?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">? 為了培養(yǎng)小朋友們良好的時間意識，老師決定以小朋友們的討論為展開點，帶領(lǐng)寶貝們開啟一場“時間管理的故事”。</span></p> <p class="ql-block"> 晨談的時候讓孩子們討論:時間是看不見摸不著的，那么古時候人們是怎樣感知時間的呢？焦語諾說:古人把小棍插在地上，畫個圈圈，看小棍在地上的影子。吳智宇說:聽到雞叫就知道天亮了。馬若凡:古人用沙漏計時。還有的小朋友說可以看鐘表……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">認識鐘表</b></p><p class="ql-block">師:你們見過鐘表嗎？</p><p class="ql-block">幼:見過！</p><p class="ql-block">師:你們在哪兒見過鐘表呢？</p><p class="ql-block">幼:我在家里見過。</p><p class="ql-block">幼:我在商場里面見過一個大的鐘表。</p><p class="ql-block">師:你們見過什么樣的鐘表呢？</p><p class="ql-block">幼:我家里有圓形的鐘表。</p><p class="ql-block">幼:我還見過方形的鐘表。</p><p class="ql-block">幼:我還見過小動物形狀的鐘表呢！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">尋找鐘表</b></p><p class="ql-block"> 生活中哪些地方有鐘表，你都見過什么樣的鐘表，讓我們一起來找一找吧！</p> <p class="ql-block"> 鐘的種類可真多呀！有掛在墻上的掛鐘，有放在桌子上的臺鐘，還有放在地上的落地鐘！有的鐘是電子的，還有許多鐘是機械的。工人叔叔還為小朋友設計了許多可愛的卡通鐘表。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">藝術(shù)活動</b></p><p class="ql-block"> 孩子們在介紹中了解了鐘表，并進入創(chuàng)意軒中進行了創(chuàng)作設計自己的鐘表。孩子們的世界總是充滿了創(chuàng)意與童真，讓我們一起到他們的鐘表世界去看看吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">制作時鐘</b></p><p class="ql-block"> 快回家和爸媽一起制作一個不一樣的時鐘吧?？纯次覀冏龅臅r鐘漂亮嗎？</p> <p class="ql-block"> 制作好了鐘表，我們來認識一下鐘面上都有什么呢？</p><p class="ql-block"> 幼兒:鐘面有數(shù)字。</p><p class="ql-block"> 幼兒:有一個一個的小格。</p><p class="ql-block"> 幼兒:還有兩根指針。</p> <p class="ql-block">這根粗粗的短針叫時針，告訴我們幾點鐘。</p> <p class="ql-block">這根長針叫分針，告訴我們幾分鐘。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">學習認識整點</b></p><p class="ql-block"> 吳智宇：“鐘表后面是可以調(diào)節(jié)時間的”</p><p class="ql-block"> 高靖康說：“長針指在12時，短針指數(shù)字幾就表示幾點?！?lt;/p><p class="ql-block"> 所以我們一起進行了認識整點的活動～</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">找時間</b></p><p class="ql-block"> 瞧～認識整點后，孩子們在聰明屋里玩著時鐘時鐘我來撥的游戲～</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">體驗一分鐘</b></p><p class="ql-block"> 一分鐘到底有多長呢，我們開展了“1分鐘可以做些什么”的活動探討。有的小朋友說:“我一分鐘就可以喝完水”，有的說:“我一分鐘可以畫幅畫”，有的說:“我一分鐘可以拍20個球”……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">繪本故事《喜歡鐘表的國王》</b></p> <p class="ql-block">小朋友們在聽過故事之后深刻理解了掌握時間的重要性。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">我的時間我做主</b></p><p class="ql-block">為了養(yǎng)成孩子們珍惜時間的好習慣，做時間的小主人，我們與時間定下了美麗的約定～</p> <p class="ql-block"> 本學期是最后半年的幼兒園生活，離幼兒園畢業(yè)也越來越近了，關(guān)于時間的約定，我們會繼續(xù)履行～</p>