<p class="ql-block"> 2022年6月2日，秀英區(qū)教培院趙立恒主任一行蒞臨我校指導中小考備考工作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王詞能副校長先就我校中小考備考工作作簡要匯報。</p> <p class="ql-block"> 隨后趙立恒主任、陳垂海副主任和柯榮娟副主任查閱學校備考材料。</p><p class="ql-block"> 部分教研員對照課程表隨堂聽課。中學英語教研員王綏壯老師進入課堂聽王芬老師的單元模塊復習課，小學數(shù)學教研員宋文彬老師隨堂聽許麗萍老師的試卷講評課。</p> <p class="ql-block"> 其他學科教研員與當節(jié)沒課的科任們了解學科備考情況，畢業(yè)班科任們一一細說，時不時請教備考工作中存在的困惑，教研員們就科任們提出的困惑予以針對性指導。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課，各學科教研員就我校備考工作提出寶貴建議，全體六九年級科任認真聆聽記筆記。</p><p class="ql-block"> 道德與法治教研員陳權宜老師建議在后續(xù)備考中融入法律知識題型。</p><p class="ql-block"> 中學語文教研員鄒紅梅老師建議剩余的時間：1.以第二次模擬考作文為抓手，讓學生反復寫，老師幫助完善，針對學困生老師可提供范文，讓其模仿抄寫；2.梳理常考文言文、古詩詞二十句，嚴抓落實，針對低分學生可利用課余時間檢查監(jiān)督，能默寫幾句也好過不抓；3.時間允許的情況下再抓說明文。</p><p class="ql-block"> 物理教研員王立雄老師建議：1.選編適合學情的習題；2.加強分組實驗教學訓練。</p><p class="ql-block"> 中學英語教研員王綏壯老師建議：1.復習課要創(chuàng)新，激發(fā)學生興趣；2.復習課要讓學生動口、動腦、動手；3.關注熱點、考點，降低低分率。</p><p class="ql-block"> 小學語文教研員陳銀利老師建議學科組成員常溝通，思維碰撞。</p><p class="ql-block"> 小學數(shù)學教研員宋文彬老師建議抓學習習慣的養(yǎng)成，改變教學方式，避免滿堂灌。</p> <p class="ql-block"> 陳垂海副主任對我校后續(xù)工作提出如下建議：1.加強教師思想教育；2.備考工作需做細，比如：備考目標要細化到具體數(shù)量人數(shù)，模擬考試不能當做復習方式。</p><p class="ql-block"> 柯榮娟副主任建議：1.最后階段關注信息收集，知識點訓練，更加關注學生的思想動態(tài)，情感鼓勵，積極備考；2.隨堂聽課，領導蹲點做法繼續(xù)做下去。</p><p class="ql-block"> 趙立恒主任語重心長地說到：1.學校管理需優(yōu)化；2.中小考備考工作需做實做細，備考回歸教材，回歸課堂，回歸雙基，研讀三年考題，明晰知識點，關注學生，強化考點訓練。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次備考指導，科任們更加堅定信念，明晰方向，為中小考目標努力奮進！</p>