<p class="ql-block"> 2022年6月10日下午，斗門區(qū)信息技術(shù)能力提升工程2.0驗(yàn)收組專家成員劉志平副校長(zhǎng)、羅瑞君副校長(zhǎng)和周友勝主任蒞臨斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)新環(huán)中心小學(xué)，對(duì)學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整體工作進(jìn)行驗(yàn)收指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 首先，葉俊青副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整體工作進(jìn)行匯報(bào)。葉校長(zhǎng)指出，新環(huán)中心小學(xué)自從開展信息技術(shù)提升工程2.0以來(lái)，扎實(shí)研修，積極配合，不斷探究，深度融合，嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)實(shí)施的意見》，根據(jù)本校實(shí)際制定《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)規(guī)劃》，積極參加信息化提升工程2.0相關(guān)推進(jìn)會(huì)議培訓(xùn)，提升學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化素養(yǎng)與工作落實(shí)能力，大力鼓勵(lì)教師抓時(shí)代脈搏勇于學(xué)，敢于用，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，破解教學(xué)難點(diǎn)問題，使信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 隨后，劉志平副校長(zhǎng)、羅瑞君副校長(zhǎng)和周友勝主任三位專家成員分別對(duì)各學(xué)科教師的研修計(jì)劃、總結(jié)以及學(xué)科能力點(diǎn)對(duì)應(yīng)的線下作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查，同時(shí)也通過網(wǎng)頁(yè)對(duì)平臺(tái)的相關(guān)上傳資料進(jìn)行了 查閱。專家們對(duì)學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0各項(xiàng)活動(dòng)開展情況給予了充分的肯定，同時(shí)根據(jù)檢查情況提供了許多寶貴的意見。對(duì)于語(yǔ)文研修團(tuán)隊(duì)中呂美倩老師的《克雷洛夫寓言》整本書閱讀推進(jìn)課這節(jié)代表區(qū)參加市級(jí)典型精品課例比賽的教學(xué)設(shè)計(jì)更是提出了許多寶貴的整改建議。本次提升工程2.0驗(yàn)收，專家們?yōu)閷W(xué)校提升工程2.0的落實(shí)和發(fā)展指明了方向。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边m時(shí)地總結(jié)和反思更有利于后續(xù)工作的開展。然而，信息技術(shù)提升工程2.0學(xué)習(xí)并不是以任務(wù)的結(jié)束而結(jié)束，而是以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，讓全體教師認(rèn)識(shí)到信息化時(shí)代下信息技術(shù)應(yīng)用能力和素養(yǎng)對(duì)教學(xué)的重要影響。作為教育工作者，必須充分意識(shí)到自身信息化素養(yǎng)提升的重要性，借信息化2.0的春風(fēng)，讓自身的信息技術(shù)能力不斷提高，從而更好地提升課堂教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">圖文：鄺笑蘭</p><p class="ql-block">審核：葉俊青</p>