<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：應最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教育家陳鶴琴也提出: “大自然、大社會都是活教材”，引領幼兒“走近生命”的飼養(yǎng)活動，會使其深層的教育價值得以彰顯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">師??：小朋友們，你們養(yǎng)過小動物嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小鐘??：我家里養(yǎng)的有小魚哦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">澯澯??：我家里有一只白色的貓。它的毛軟軟的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詩允??：我家里一只倉鼠，非?？蓯?。</p> <p class="ql-block">師??：那你們養(yǎng)過蠶寶寶嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">萱萱??：沒有，那是什么樣子的呀？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">佳佳??：我見過，我的姐姐養(yǎng)過。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">肖肖??：蠶寶寶就是白白的毛毛蟲??。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">師??：蠶寶寶究竟是什么樣子，我們一起養(yǎng)養(yǎng)看吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于是，一場生命的美妙旅程就從這里展開了……</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??初遇篇??</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">第一次見蠶，蠶還只是一顆顆卵呢，卵期的蠶寶寶是小小的黑黑的點點，孩子們很好奇，這么小的一個卵，真的可以孵出蠶寶寶來嗎??？但沒過幾天，蠶寶寶已經破“殼”而出了，孩子們心心念念的蠶寶寶孵出來了，一個一個蠕動著，“它好可愛啊??”“它好像爬來爬去的小螞蟻??”“老師老師，快看蠶寶寶又長大了??”</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??喂養(yǎng)篇??</p> <p class="ql-block">小舒??:怎么做才可以讓蠶快快長大呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陽陽??：讓它多吃點棒棒糖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">采采??：不對，讓它多吃點蔬菜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">師??: 蠶寶寶到底愛吃什么呢？</p> <p class="ql-block">寶貝們對蠶寶寶喜歡吃什么展開了調查。</p> <p class="ql-block">寶貝們利用周末尋找桑葉??</p> <p class="ql-block">摘好了桑葉，我們拿到幼兒園喂蠶寶寶吧！</p> <p class="ql-block">一天早上，小朋友們發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的籃子里有很多黃黃的東西。</p><p class="ql-block">桐桐??:老師這是什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">師: 是蠶寶寶蛻的皮，蠶在生長發(fā)育過程中表皮不能隨著身體的生長，當身體的生長受到限制時就要脫皮。脫皮大約要一天，如睡眠般的也不動。</p> <p class="ql-block">爭當小小鏟“屎”官</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??可欣：“蠶寶寶里面黑黑的是什么呀？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??桐桐：“是蠶卵！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??杉杉：“不對不對，是蠶拉的粑粑，你看這只就正在拉粑粑呢！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??陽陽：“那粑粑臭不臭呀？”小朋友抑制不住好奇的去聞了聞??：“一點也不臭哎??”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??采采：“我們一起給蠶寶寶打掃房間吧！讓蠶寶寶住的舒服一些”</p> <p class="ql-block"> ??吐絲結繭篇??</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不知不覺21天過去了，我們的蠶寶寶終于迎來了吐絲結繭的日子，小朋友們很興奮??。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 琪琪 ??：老師，我們給蠶寶寶做個房子吧！讓它在里面吐絲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 欣欣??：用什么做？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 赫赫 ??: 用紙箱做，可是我們沒有紙箱?</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 師??: 我去庫房看看有沒有。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 得到紙箱認真給蠶寶寶做房子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">我們快點做好，把蠶寶寶放進去。</p> <p class="ql-block"> 晗瑜??：哇，老師，蠶寶寶把自己包進去啦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 含含??：蠶寶寶竟然吐絲了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 子洛??：這真的吐絲嗎？我感覺這都不像我們的蠶寶寶了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 鑫鑫??：這肯定就是的，前兩天不吃東西，應該就是要吐絲了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 希希??：我感覺好神奇呀，一開始小小的，我都不敢碰，現(xiàn)在竟然吐絲了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 皓皓??：它把肚子里的絲吐完之后是不是就會變成一個蠶蛹呀？</p> <p class="ql-block">蠶寶寶在孩子殷切的期望中慢慢長大，孩子們也在蠶寶寶的陪伴下茁壯成長??，蠶寶寶現(xiàn)在已經變成蛹寶寶了。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??化蛾篇??</p> <p class="ql-block">蠶寶寶在結成蛹之后，約十天，就會羽化成蠶蛾，破繭而出，變成了飛蛾，這是不是很神奇呢！</p> <p class="ql-block">孩子們從一開始的排斥到現(xiàn)在喜歡、接受，并樂意去照顧他們，每次給蠶寶寶搞衛(wèi)生，雖然不熟練，還有點笨手笨腳。但他們很專注、很用心，他們用自己的實際行動體驗照顧他人的愉悅和幸福。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在養(yǎng)蠶活動中，蠶寶寶??的每次變化都會牽動孩子們那顆好奇、求知的心靈，都會成為討論、探究的話題。????他們獲得的不僅僅是蠶寶寶形態(tài)變化的知識，更讓他們在照顧蠶寶寶的過程中，體驗為一個小生命或擔心或欣喜或滿足的心情，同時收獲的不僅僅是蠶寶寶的知識，更重要的是獲得了探究體驗的機會。在親身感受到成功的喜悅的同時，孩子們的觀察、合作、語言、動手、創(chuàng)造、想象等多種能力都得到進一步提高，懂得了每一個生命的重要性，從而有效地培養(yǎng)了他們的愛心和責任感。??</p>