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擷英語教研之重彩,繪一體化教學(xué)之美篇——實驗小學(xué)英語線上培訓(xùn)紀(jì)實

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<p class="ql-block">  夏,秾麗熱烈,如期而至。</p> <p class="ql-block"> “連雨不知春去,一晴方覺夏深?!?lt;/p><p class="ql-block"> 時光清淺,光陰流轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block"> 掬一捧陽光,歲月安然,</p><p class="ql-block"> 擷一束研語,沉香流年。</p> 研教共促 <p class="ql-block">  荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響。帶著對教育的思考,懷著對教研的熱忱,迎著明媚的陽光,為落實新課標(biāo)理念、構(gòu)建高效課堂、提高“雙減”政策下教學(xué)質(zhì)量,實驗小學(xué)英語組在6月12通過線上培訓(xùn),一起開展課堂教學(xué)研討活動,積極嘗試新的教學(xué)模式——“教、學(xué)、評一體化”。</p> <p class="ql-block">  本次云端送教主要的內(nèi)容為:</p><p class="ql-block">一、關(guān)注英語課程標(biāo)準(zhǔn)中的評價要求和建議</p><p class="ql-block">二、理解“教一學(xué)-評”一體化的學(xué)科內(nèi)涵</p><p class="ql-block">三、推進“教一學(xué)-評”一體化的教學(xué)設(shè)計</p> <p class="ql-block">  教師應(yīng)以課程目標(biāo)為依據(jù),有機整合課程內(nèi)容,精心設(shè)計學(xué)習(xí)活動,以主題意義為引領(lǐng),以語篇內(nèi)容為依托,通過創(chuàng)設(shè)具有綜合性、關(guān)聯(lián)性和實踐性的英語學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)學(xué)生采取自主、合作的學(xué)習(xí)方式,參與主題意義的探究活動,從中學(xué)習(xí)語言知識,鞏固語言技能,汲取文化營養(yǎng),開拓多元思維,塑造良好品格,優(yōu)化學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率,確保語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學(xué)習(xí)能力的同步提高和全面發(fā)展。由此,教一學(xué)一評一體化模式能有效整合課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略,推動新的課程標(biāo)準(zhǔn)在實踐中落實,促進學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  “以評促教,以評促學(xué),把評價貫穿英語教與學(xué)的全過程,堅持過程性、終結(jié)性和多元化評價全面運用”,這幾句話點出了未來教學(xué)模式的特點。</p> <p class="ql-block">  教一學(xué)一評一體化概念的提出整合了課程與評價領(lǐng)域的相關(guān)理論與實踐經(jīng)驗,以課堂為場地,強調(diào)有效教學(xué),力求使目標(biāo)、教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價融為一體,實現(xiàn)無縫對接。該模式對提高教育教學(xué)質(zhì)量,改善學(xué)生學(xué)習(xí)體驗,推動學(xué)科核心素養(yǎng)的落實具有重要的意義。在課程改革不斷深入的今天,如何實施好教一學(xué)一評一體化理念,還有待更多的理論探討和實踐積累。</p> 潛心精研 <p class="ql-block">  在組長的帶領(lǐng)下,我們共同學(xué)習(xí)。大家仔細聆聽,認(rèn)真記錄。</p> <p class="ql-block">  “學(xué)高為師,身正為范”,作為一名教育工作者,我們要對自己的專業(yè)素養(yǎng)有信心和底氣,在研中促進,教學(xué)相長,學(xué)思結(jié)合,用創(chuàng)為本。只有在體驗中學(xué)習(xí),在實踐中應(yīng)用,學(xué)用結(jié)合才能把語言知識內(nèi)化,并且能夠?qū)嶋H使用來解決實際問題。</p> 樂學(xué)善思 <p class="ql-block">  教而無研,行而不遠。通過此次培訓(xùn),英語老師們對深度學(xué)習(xí)理念下的教學(xué)評一體化教學(xué)模式有了新的思考。</p> <p class="ql-block">  今后,在日常教學(xué)中,一切從學(xué)生實際情況出發(fā),充分考慮學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,能夠?qū)W到什么、做到什么、收獲到什么。以及如何在教學(xué)中有效落實英語學(xué)習(xí)活動觀,秉承著教-學(xué)-評一體化的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),充分落實英語學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。全體英語教師將會腳踏實地,不斷研究探索,在學(xué)習(xí)中實踐,在實踐中提高!</p> <p class="ql-block">  “大廈之成,非一木之材;大海之闊,非一流之歸。”課程的精彩,源于教師的匠心設(shè)計。相信在專家的高度引領(lǐng)下,在實驗小學(xué)全體英語教師的共同努力下,我們的課堂教學(xué)一定能夠新篇再譜,更創(chuàng)輝煌!</p><p class="ql-block"> 蓋州市實驗小學(xué) </p><p class="ql-block"> 英語組</p><p class="ql-block"> 2022年6月12日</p>

教學(xué)

學(xué)習(xí)

英語

一體化

素養(yǎng)

教學(xué)模式

一評

落實

評價

學(xué)生