聯(lián)盟互動(dòng)共成長(zhǎng)，教無(wú)止境研無(wú)涯，﹣﹣第四戰(zhàn)區(qū)聯(lián)盟校教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

黑山縣白廠門鎮(zhèn)中心小學(xué)

一場(chǎng)細(xì)雨， 一縷清風(fēng)， 一簇花開， 一切美好正在醞釀……… 　　為了促進(jìn)聯(lián)盟學(xué)校間協(xié)調(diào)平衡發(fā)展、優(yōu)化資源配置、分享優(yōu)質(zhì)教育資源、縮小校際間教育差距，建立校校聯(lián)盟，通過(guò)辦學(xué)理念的傳播、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流、學(xué)校文化的影響等，以實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟學(xué)校在辦學(xué)思想、管理水平、教學(xué)質(zhì)量等各方面共同研究、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，2022年6月9日黑山縣第四戰(zhàn)區(qū)聯(lián)盟校白廠門鎮(zhèn)中心小學(xué)，段家鄉(xiāng)中心小學(xué)，太和鎮(zhèn)中心小學(xué)線上相約，開展了思政課及科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)。此次活動(dòng)白廠門鎮(zhèn)三臺(tái)小學(xué)，檀屯小學(xué)的學(xué)生老師也參與其中，形成鎮(zhèn)級(jí)聯(lián)盟互動(dòng)。 課例分享? 精彩呈現(xiàn) 　　課堂永遠(yuǎn)是教學(xué)的主陣地，問(wèn)道于斯，取經(jīng)于斯，必能推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的開展。在本次活動(dòng)中，白廠門鎮(zhèn)中心小學(xué)劉娜老師執(zhí)教的是五年級(jí)科學(xué)課《發(fā)霉與防霉》，劉艷老師執(zhí)教的四年級(jí)道德與法治課《包裝的學(xué)問(wèn)》，這兩節(jié)課都是在白廠門小學(xué)線上研磨后最終形成的教學(xué)設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)出的精彩課例。 　　劉娜老師執(zhí)教的《發(fā)霉與防霉》一課采用積極有效的以學(xué)生為本的教學(xué)方法，將教學(xué)目標(biāo)明確地體現(xiàn)在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)手段都緊密地圍繞目標(biāo)，較好地呈現(xiàn)了課堂效果。在教學(xué)中，劉老師不僅讓學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，還教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用正確的、科學(xué)的方法進(jìn)行科學(xué)探究，并注意引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，整堂課教學(xué)效率較高，學(xué)生思維活躍，氣氛熱烈，學(xué)生學(xué)的輕松愉快。 　　劉娜老師立足學(xué)情，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，深研教材，詳究教法，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)情境，精心打造教學(xué)設(shè)計(jì)，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的課堂。 　　為深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記重要講話精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央宣傳部教育部關(guān)于印發(fā)《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》的通知，充分發(fā)揮思政課育人主體作用，力求有效地完成由教材教學(xué)體系向?qū)W生的價(jià)值體系轉(zhuǎn)化，改革創(chuàng)新教學(xué)方式方法，讓思政課成為一門有溫度的課，讓學(xué)生真正愛上思政課，進(jìn)而達(dá)到“進(jìn)頭腦”的目的。白廠門中心小學(xué)劉艷老師執(zhí)教了一節(jié)四年級(jí)《包裝的學(xué)問(wèn)》。 　　課堂上劉艷老師還穿插著豐富多彩的活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，也進(jìn)一步用事實(shí)給孩子們上了生動(dòng)的一課，在授課過(guò)程中，劉艷老師根據(jù)四年級(jí)孩子的特點(diǎn)，大多數(shù)都借助多媒體，運(yùn)用大量的圖片、視頻、新聞報(bào)道等來(lái)輔助教學(xué)，以幫助孩子來(lái)更好的理解課程內(nèi)容。 教學(xué)反思? ?共思進(jìn)步 　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！苯虒W(xué)反思是教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考，在教學(xué)中，實(shí)踐是中心，反思是關(guān)鍵。劉娜，劉艷老師針對(duì)自己所執(zhí)教的課程做了預(yù)設(shè)生成效果的分享與反思。 思維碰撞分享智慧 　　觀課結(jié)束后，各校領(lǐng)導(dǎo)教師通過(guò)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師的基本功及課堂效果等方面對(duì)課程進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)。老師們各抒己見，好的地方給予肯定，不足之處提出合理化建議，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。各校領(lǐng)導(dǎo)老師暢所欲言，研究氛圍濃厚，每位老師都感受到了教與研的快樂(lè)。 活動(dòng)總結(jié) 達(dá)成共識(shí) 　　本次教研活動(dòng)目標(biāo)明確具體，課堂異彩紛呈，老師們的點(diǎn)評(píng)精煉得當(dāng)，執(zhí)教教師對(duì)課堂的反思也十分深刻。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們不僅展示了優(yōu)秀的教學(xué)能力，也切實(shí)有效地解決了一些教學(xué)中存在的困惑，真正做到了在交流中互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 　　百川匯海，多校同籌。今后，白廠門中心小學(xué)將同聯(lián)盟校一起，積極開展更多的教研活動(dòng)，努力完善教學(xué)模式，提高教學(xué)水平，在教育事業(yè)上、綻放更璀璨的光彩！活動(dòng)雖然結(jié)束了，但探索教育教學(xué)的路上只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，我們一直在路上……