2022屆高三六班獨家記憶

Princekin.

我們只是在滂沱中完成了高考，在夕陽下站了一會兒，就要畢業(yè)了。而就像枝頭的葉，像墻頭的歌，我們都會消失，唯有愛與善會永恒。——謹以此篇獻給我所熱愛著的六班 青衿伏櫪，志在千里。我一直相信，六班感動我的每一個瞬間，從來不是因為其他人眼中的“快”，而是每一個我們，是那些我們一起造就的美好與希望。穩(wěn)定的六元環(huán)，融入的是我們所堅信的“團結戰(zhàn)勝困難”，是我們所傳遞的“我們是一家人”。 運動場上，我們絕不吝嗇汗水。手中接過那根棒子，是我們接過了責任；邁出的第一步，是跨過了緊張；越過了高桿，是戰(zhàn)勝了自我設限……年輕的心靈，就像以夢為馬的詩人一樣，沸騰清狂而不清狂。 不管過了多久，遇到了怎樣不如人意的事情，希望你們都能記住自己曾不認輸不畏難的模樣，拼盡全力奔赴自己的一場夢。若所愛隔山海，則山海皆可平。盡力去飛吧，你值得所有美好。 教室左邊，是同樣燈火通明偶爾有打球尖叫的初中樓，教室右邊，是無限??的世界，教室后邊，是浪漫動人的落日余暉，教室里，是語文課“堅詩人會！”“錯了，扣分扣分”，是數(shù)學課滿滿當當?shù)氖謱懝P記，叫人佩服的精妙解法，是英語課井井有條充實的課堂任務，是物理課不會落下的掃盲訓練，是“蘭書海，你來說一下”，是化學課期待的課外視頻，是考前必談的足球，是生物課“作業(yè)有點多，大家辛苦一下”，是政治課“章光漢來了”“誒誒誒，別聊了，該念書了”是課間突如其來的跑操口哨聲，是我們剎那安靜的默契，是共同持有的低笑點，是我們埋頭研究，是我們的忘情探討，也是偶爾冒出的一句“急了？急了？”… 如果說時間像是發(fā)大水，其激流回旋可以沖刷一切，那么它沖不走的，是每天倒垃圾的任務從來不用女生動手，是“怎么樣，我給你踩一踩腿吧？”“沒關系，已經很牛了”“快來扶一下”“別緊張，有我們陪你跑”“快去扛班旗”“可以啊你” 我們，不計前嫌，互相欣賞互相尊重。是操場上一起慢跑，一起散步；是輪流拿飯盒；是相約探店，；是手挽手下樓跑操……“點奶茶不叫我？”“上廁所嗎”“打乒乓球嗎”“要不要接點熱水給你？” 任它大風驟起，雨聲淅瀝，有這樣一群追球少年全力奔跑，用胸脯用頭用腿用肚腩，哪怕腳掌磨出泡?！皥裕刈。　薄叭绻裉燧斍?，有一半是我的功勞，一半是劉俊的”“看住祥看住祥”“威！威！”“飛，可以啊”“??！”“瑞！”“球呢？被熊鋒沒收了” 而這之后，欄桿上總會晾著一排T恤，散發(fā)著汗臭味……和拖把一起，成了我們班獨有的風景 但有路可上，更高人也行。百日誓師五十天沖刺十五天沖刺最后沖刺……少年的勇氣，是永不退怯，永不言棄。 “我把荊棘當作鋪滿鮮花的原野，人間便沒有什么能將我折磨”你聽錚錚誓言外化了我們的決心聲聲吶喊內化了我們的感動 每人一生僅限一份的成人禮，其承載的不僅僅是期望，是感恩，更是因你我共同經歷成長而更為美好的鮮活意義。 我看到，是考前的不浪費任何一分鐘；我看到，已然疲累卻不乏光亮的眼睛；我看到，我們的科任老師輪流坐班，反復叮囑……它不僅僅為一場考試，更是一次耐力與心態(tài)的馬拉松，從不抱怨，絕不松懈是我們的態(tài)度。相信，所有的期許都會在這個夏天成真。 高粽高中許愿牌 每一份儀式感都是我們對未來的美好期望 書億是僑生？沒關系沒關系，我們替你當時間代言人。 “既然上臺了，那就一起開心吧？”有同學上臺，歡呼音量從不打折。 “奔跑在孤傲的路上” 靠音量和整齊度拿下的合唱一等獎 一起拍攝校慶視頻（一起笑場） 【2022.6.13】 屬于我們的畢業(yè)餐會希望你我能繼續(xù)興致盎然地與世界交手 七百個日夜，細數(shù)不盡的是我們的回憶片段。有人說“最大的遺憾，是無法同時擁有青春和對青春的感受”，倘若再次想起這些日子，你也會不禁地嘴角上揚，我想，便沒有遺憾可言了。 教師寄語 班主任麗麗老師寄語：孩子們，希望你們平凡而不平庸，倔強而不固執(zhí)，熱情而不沖動，記住每一天都是一個新的開始，每一天都要做更好的自己[拳頭][拳頭][拳頭] 碧娥老師寄語：6班的同學們，有幸參與你們的青春，見證你們的成長，亦深深被你們打動，謝謝你們豐富了我的歲月和經歷，在今后的日子里，希望你們繼續(xù)保持熱愛，奔赴山海，壯志在胸，理想再懷，愿你們一路高歌，大展宏圖！ 連發(fā)老師寄語：6班的精英們，青春正當時，揚帆再啟航，希望秉持八中精神在更廣闊的天地里自由綻放！ 志威老師寄語：各位同學，你們即將踏入大學，開始你們的大學生活。物理老師這幾天，漫步在福大的校園，走過一條條學生街，與大學生們一起在食堂用餐，與大學老師和大學同學一起工作，回味著大學時美好的時光，高興的是我新一批的學生們也即將開始這美好的生活。三年來，我們一起奮斗，老師將物理教給大家，更希望大家不要忘記物理的"精神”，無論今后遇到什么困難，迎難而上，好好鉆研，成就自己。 志罕老師寄語：不經意間你們就不再是高中生了，散場的是高考時的磅礴大雨和這個盛夏，不會是我們。 志云老師寄語：知人者智，自知者明。勝人者力，自勝者強！ 小明老師寄語：有幸與大家在最美好的時光遇見，與大家一起成長，祝愿大家將來的路走得更堅定、更穩(wěn)健！奮勇拼搏！不斷攀登！ 文文老師寄語：你們的光輝歲月，為師有幸陪著走了一程。這段時光浸潤著你我的脈絡，這段時光書寫著你我的情緣，這段歲月永不褪色！愿你們不忘過往，不懼將來，勇敢追夢。 語文課曾告訴我們，對比藝術能夠給人以強烈的沖擊感：為之困擾的“水泄不通”，為之感慨的“說話有回聲”?？粗帐幍慕淌?，仿佛還能看見靈動積極的身影。是的，這里必將會住進新的主人，但同時它永遠會是“伏櫪班”的家。因而，不必回頭，盡管向前走就是。 始于盛夏，終于初夏。我們來自四海，所謂有朋自遠方來又赴遠方去。雖獨有個性，卻也做到了相似相溶。名為“畢業(yè)”的玻璃窗，終究還是撞碎了，我們曾一心盼望飛出籠子，卻在這一天真正到來的時候，亂了陣腳……我的生命里，無疑會有很多個夏天，但沒有哪一個，會如今夏。晨曦初上，“雙數(shù)班級走西側通道，單數(shù)班級走東側通道”；北斗高懸，保安大叔“要關門了，趕緊走”?？匆娏藛幔繉嶒灅乔暗哪久揲_了又謝，謝了又開，木棉絮悄咪咪地溜出了窗戶，闖進了時光。這時，一群人輕輕關上門離開校園，我看見已然成熟的面龐掛著不舍也帶著對未來的期待；另一群人高聲喧嘩著進入校園，我看見稍顯稚嫩的臉龐充滿了對高中生活的想象。再憶昨日，我們是畢業(yè)季的看客，今天，我們是畢業(yè)季的主角。那就好好道個別吧，和課桌黑板，和操場食堂，和走廊上吹過的最后一陣風，和開得燦爛的三角梅，和那段回不去的時光……未來很長，希望你我可以一直做自己，拒絕裹挾，拒絕被迫，好好生活，學習不止，永遠都是自己喜歡的模樣。夏日萬歲，成長不老。感恩所有的遇見感恩我們的相互陪伴。愿我們在今后的每個日子里，即使單槍匹馬，也能勇敢無畏。?很高興認識你。