<p class="ql-block"> 做好“幼小銜接”，不但有利于入學(xué)前幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。針對(duì)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理、家長(zhǎng)工作的開展等途徑，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，結(jié)合第十一個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”，6月13日，我園組織畢業(yè)班幼兒到門源縣第一小學(xué)，開展了“幼小銜接——走進(jìn)小學(xué)”體驗(yàn)活動(dòng)暨幼小銜接系列活動(dòng)。</p> 出發(fā)去小學(xué) 觀升旗 <p class="ql-block"> 小朋友們排著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式。</p> 觀社團(tuán) <p class="ql-block"> 講解員帶領(lǐng)小朋友們分別參觀了校園文化、錄播室、計(jì)算機(jī)室、少先大隊(duì)室、教工之家、榮譽(yù)室、校史館、手工作品展覽室、精靈書屋、圖書室等各個(gè)功能室，讓小朋友們了解了小學(xué)生們的活動(dòng)方式和活動(dòng)地點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p> 進(jìn)課堂 <p class="ql-block"> 為了滿足孩子們對(duì)小學(xué)的好奇心，解開他們對(duì)小學(xué)的神秘感，在老師們的帶領(lǐng)下，大班的小朋友們走進(jìn)課堂，一同感受生動(dòng)有趣的課堂氛圍。</p> 留下美好瞬間 我要上小學(xué) 幼小銜接我能行 畫出我心中的小學(xué) 講述我心中的小學(xué) <p class="ql-block"> 首先，通過(guò)和孩子交流的形式讓孩子知道自己即將從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)，從心里上做好準(zhǔn)備；其次，家長(zhǎng)要配合幼兒園做好孩子生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子能自己收拾整理小書包及學(xué)習(xí)用品、能向教師表達(dá)自己生活學(xué)習(xí)中遇到的困難、能處理一些和同伴的糾紛、能做到保護(hù)自身的安全等。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 總之 ，孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是他們成長(zhǎng)中的一件大事，生活中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，也是他們接受教育的標(biāo)志性階段。在家園共同努力下，孩子們一定會(huì)順利的過(guò)渡到小學(xué)生活，從而快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！</p>