<p class="ql-block"> 陳春曉，蟒川鎮(zhèn)初級中學(xué)的一名九年級語文教師，從教13年來一直奮斗在教學(xué)一線。13年來扎根山區(qū)教育，甘為孺子育英才，克勤盡力細心栽，身居陋室樂忘憂。為人師表，教書育人，平凡的事業(yè)，卻展現(xiàn)出她不平凡的人格。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">一、熱愛教育事業(yè)，勇挑重擔(dān)。</span></p><p class="ql-block"> 蟒川鎮(zhèn)初級中學(xué)地處山區(qū)，學(xué)生基礎(chǔ)差底子薄，進入初中后，面對繁重的學(xué)業(yè)和身心的巨變，學(xué)生的心理比較脆弱，掉隊的比較多。她擔(dān)任班主任期間，早到晚歸，每晚準(zhǔn)時查寢；有多次，深夜去街上的網(wǎng)吧尋找不就寢的學(xué)生；每晚等到學(xué)生全到寢室才離開；每天也多次查班，保證學(xué)生課堂的表現(xiàn)。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，經(jīng)常做他們的思想工作，告訴孩子們這個時代需要高素質(zhì)的勞動者，不學(xué)習(xí)是沒有出路的；也會拿自己身邊的事例勸誡他們；保證他們在學(xué)校有所獲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每天早上5點多上早讀，晚上9點50查寢結(jié)束。學(xué)校缺乏九年級語文教師時，她主動申請教九年級語文。為了提高孩子們的成績，語文早讀6點50下課，她每次都輔導(dǎo)學(xué)生到7點15，只為督促學(xué)生完成當(dāng)天的背書任務(wù)。她對工作認真負責(zé)，每周除了常規(guī)作文、周記作業(yè)外，每天還有字詞作業(yè)，每兩天要默寫一次，她經(jīng)常加班批改各類作業(yè)。由于經(jīng)常伏案工作，短短3年她的近視加深了200度。有人問她累嗎？她笑著說:是熱愛，是責(zé)任感，是我不知疲倦地堅持著。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">二、嚴管厚愛，默默奉獻。</span></p><p class="ql-block"> 學(xué)業(yè)上她嚴格要求學(xué)生，讓孩子們形成今日事今日畢的好習(xí)慣，督促孩子們一定要按時完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。課上課下經(jīng)常給學(xué)生們講勵志故事，鼓勵學(xué)生做有夢想有理想的人，引導(dǎo)學(xué)生們主動學(xué)習(xí)。給學(xué)生們講背書方法、復(fù)習(xí)方法、審題方法、答題思路、答題方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得法。時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。每次課前早早到達教室侯課，課間輔導(dǎo)少不了她的身影，課后過關(guān)更是家常便飯，犧牲休息時間做學(xué)生的思想工作，主動與家長溝通學(xué)生問題。</p><p class="ql-block"> 雖然 她認為教師對學(xué)生證最大的愛是助力學(xué)生實現(xiàn)理想，但是平時在生活上她也能盡心盡力的幫助學(xué)生。所以學(xué)生會向她借錢、借衣服、借電話，甚至借吃的。有人表示驚詫，她卻說我不覺得這是麻煩，這是學(xué)生信任我啊。生活無小事，關(guān)愛是本心。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">三、認真教學(xué)，潛心教研。</b></p><p class="ql-block"> 作為一名教師，她銳意進取，不斷超越自我。為了提升業(yè)務(wù)能力，她積極主動地參加各級各類教師培訓(xùn)，主動地提升學(xué)歷，積極觀摩名師課堂實錄，主動學(xué)習(xí)希沃白板操作技術(shù)，努力研究課程標(biāo)準(zhǔn)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 擔(dān)任九年級語文教研組長，積極組織九年級語文教師開展教研活動和聽評課活動，在集體教研探討中，大家研究了重難點，切磋了教法和學(xué)法，達到集思廣益的效果。積極幫助新老師解決教學(xué)中的問題，為大家做好服務(wù)工作。</p> <p class="ql-block"> 研究適合自己的教法。她精心備課，精心設(shè)計教學(xué)流程，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對課堂講求實效，務(wù)必做到讓學(xué)生一課一得。她注重進行分層教學(xué)和培優(yōu)補差，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力參差不齊的現(xiàn)狀，因材施教，讓優(yōu)秀生吃得飽，中等生跟得上，學(xué)困生有收獲。她注重調(diào)動學(xué)生的積極性，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，課堂上為學(xué)生提供暢所欲言的機會和平臺，讓學(xué)生主動展示學(xué)習(xí)成果。</p> <p class="ql-block"> 她認為不讀書的語文教師不可能成為優(yōu)秀的教師，難以厚積薄發(fā)，走的長遠。日常有空，她就廣博的讀書。既讀專業(yè)書籍、名著，也讀報刊雜志。參加汝州市第一次中心教研組會議后，她開始試著寫作，每天寫教學(xué)反思，既總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗，又鍛煉了自己的寫作能力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，教學(xué)之路雖無涯，也應(yīng)精益求精。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過十余年的努力，她也收獲滿滿，順利晉了一級，獲得了許多榮譽，汝州市優(yōu)秀教師，汝州市師德標(biāo)兵，汝州市優(yōu)質(zhì)課一等獎，汝州市中小學(xué)幼兒園骨干教師等榮譽接踵而至。</p> <p class="ql-block"> 三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。她說:“我將以全國名師賀國卿老師為榜樣，立志做一名眼中有光、心中有夢、手中有劍的好老師。繼續(xù)投身山區(qū)教育，無怨無悔地耕耘在這片美麗的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上?！?lt;/p>