前言 <p class="ql-block"> 陳鶴琴的“活教育”課程論指出，兒童在與自然和社會(huì)的直接接觸中，在親身觀察、體驗(yàn)、操作、探究中建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)、獲得知識(shí)。</p><p class="ql-block"> “讓幼兒兒走進(jìn)自然、走向生活、走進(jìn)社會(huì)”的教育主張，讓幼兒在一日生活中通過(guò)與身邊環(huán)境的互動(dòng)，不斷嘗試與探索，感受自主游戲的樂(lè)趣。</p> 知識(shí)技能 <p class="ql-block"> 根據(jù)陳鶴琴先生的“活教育”理念，結(jié)合《3-6歲兒童發(fā)展指南》我園開(kāi)展了中國(guó)紅、竹織黃、青花藍(lán)三大主題。</p><p class="ql-block"> 圍繞著“青花藍(lán)”主題，我班開(kāi)展了“扎染”園本主題課，并根據(jù)難易程度制定了園本課程教材，這樣幼兒在園三年都能扎實(shí)的學(xué)到一項(xiàng)本領(lǐng)。</p> 文化背景 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>“扎染”是一門歷史悠久的工藝美術(shù)種類，是中國(guó)民族文化幾千年來(lái)積淀的藝術(shù)結(jié)晶,有著其它工藝無(wú)法達(dá)到和代替的特殊的效果之美。</p> 染紙活動(dòng) <p class="ql-block"> 小班時(shí)期，我們用“紙”進(jìn)行染色，讓幼兒初步對(duì)“染紙”感興趣，能簡(jiǎn)單的嘗試制作。</p><p class="ql-block"> 一方紙巾，一堆顏料??，孩子們??充滿創(chuàng)造力的童心相互碰撞???♀?。體驗(yàn)一次不一樣的藝術(shù)創(chuàng)意之旅!</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)練習(xí)我們已經(jīng)能完全掌握染紙的技巧，熟練的進(jìn)行染色。我們能在紙上生花??啦！</p> 彩色扎染 <p class="ql-block"> 到了中班紙上練習(xí)已經(jīng)非常熟練了，我把“紙”換成了“布”，剛開(kāi)始是沒(méi)有規(guī)律的隨意染，后來(lái)我們學(xué)習(xí)了單層、對(duì)折、小梅花、三折、四折、川字折等折法，還學(xué)習(xí)制作捆扎、夾扎、夾物法等。</p> <p class="ql-block">幼兒作品展示。</p> <p class="ql-block"> 我們的“扎染”作品，從小到大、從簡(jiǎn)到繁、從單色到多色，我們一步一步的把“扎染”文化滲透。孩子們?cè)诨顒?dòng)中都很開(kāi)心，很認(rèn)真的學(xué)習(xí)與制作。</p> 幼兒彩色染作品展示 <p class="ql-block">優(yōu)秀作品展示。</p> <p class="ql-block"> 我們還為幼兒設(shè)置了作品墻，將優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示，請(qǐng)欣賞我們幼兒的作品展示。</p> 藍(lán)靛泥染 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 大班我們已經(jīng)能熟練掌握“扎染”的技巧了，我們從“彩色染”變成用“藍(lán)靛泥”染。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 我們學(xué)習(xí)了“藍(lán)靛泥”的配比、折、扎、調(diào)色、染色、清洗、晾曬這些過(guò)程小朋友們都積極的參加。</span></p> <p class="ql-block"> 一塊塊白布，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的染色、氧化，不斷的發(fā)生著變化，孩子們一直在說(shuō):“這也太神奇了，它怎么一直在變色，就像變色龍一樣，變來(lái)變?nèi)ァ！?lt;/p> <p class="ql-block"> 見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，孩子們已經(jīng)迫不及待的想知道最后的結(jié)果是什么，因?yàn)橐磺卸际俏粗摹?lt;/p> 型糊染 <p class="ql-block"> “扎染”形式多樣化，我們還學(xué)習(xí)了“型糊染”，“型糊染”起源于唐朝，是傳統(tǒng)藍(lán)染工藝中的一支。 是利用模具和調(diào)制的糊，進(jìn)行定型然后染色，經(jīng)過(guò)不斷的染色氧化再染色氧化等多遍工藝最后去糊水洗后制作而成。 </p><p class="ql-block"> 我們調(diào)糊、刮糊、晾干、噴水、染色、去糊、清洗，在這些過(guò)程中，一次又一次孩子們漏出吃驚的表現(xiàn)，都覺(jué)得太不可思議了，都在說(shuō):“原來(lái)白布不止可以變成藍(lán)色的，還可以出現(xiàn)各種各樣的圖案、字體、花紋這也太厲害了！”</p> <p class="ql-block">我們?cè)趯W(xué)習(xí)刮糊。</p> <p class="ql-block">我們?cè)趯W(xué)習(xí)染色。</p> <p class="ql-block">看我們的小手多能干。</p> 班級(jí)文化建設(shè) <p class="ql-block"> 除了幼兒在不斷學(xué)習(xí)扎染文化，我也在不斷研究提升自己的知識(shí)、技能，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷完善，我用“型糊染”為小朋友們制作了屁股墊、桌布讓孩子們近距離直觀感受扎染文化的博大精深。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上也運(yùn)用了“扎染”作品，讓班級(jí)主題更加明確，相互呼應(yīng)，例如:相應(yīng)主題的門簾、以及墻面作品等一系列的“扎染”作品。</p> <p class="ql-block"> “型糊染” 和“扎染”統(tǒng)稱藍(lán)染，藍(lán)染工藝是中國(guó)民間文化遺產(chǎn)的寶貴財(cái)富，自明清以來(lái)，其表現(xiàn)出的豐富內(nèi)容和美麗色彩始終深受大眾的喜愛(ài)。</p><p class="ql-block">請(qǐng)欣賞型糊染制作的完整方法:</p> <p class="ql-block"> “文化非遺扎染 ”傳承千年的民族文化，它用最簡(jiǎn)單的色彩描繪最精彩的世界。</p><p class="ql-block"> 在這個(gè)炎炎夏日，請(qǐng)跟隨我一起感受傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力吧！</p> 教師作品欣賞 <p class="ql-block">彩色扎染</p> <p class="ql-block">型糊染—十二生肖系列。</p> <p class="ql-block">型糊染—梅、蘭、竹、菊系列。</p> <p class="ql-block">型糊染—龍鳳呈祥系列。</p> <p class="ql-block">型糊染—荷（出淤泥而不染，濯清漣而不妖）</p> 結(jié)束語(yǔ) <p class="ql-block"> 三年的“扎染”課，我們把一張張白紙、一塊塊白布、染上了五彩斑斕的顏色，更是在白布上印上美麗的圖案，我們共同見(jiàn)證了“扎染”帶給我們一次又一次的驚喜，三年的時(shí)間結(jié)束了，老師希望你們?cè)谝院蟮穆飞?，就像我們的“扎染”一樣，挑?zhàn)一次又一次的新高度，繪制出更加靚麗的藍(lán)圖，能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！加油！寶貝們??！</p>