<p class="ql-block"> 緣起</p><p class="ql-block"> 在一次手工活動(dòng)中，有的幼兒發(fā)現(xiàn)自己的紙的顏色和其他幼兒的不同，幼兒的興趣被色彩各異的卡紙吸引了，大家圍過來，都想先拿到一張自己喜歡的顏色，菲菲說：“小心，別撕破了，”亞儒說：“撕不破，它結(jié)實(shí)著呢”“這是紙做的，別撕破了”，“這才不是紙做的，它比紙硬”。看到幼兒對(duì)卡紙如此的感興趣，于是幼兒就紙展開了討論并提出各種各樣的有關(guān)紙的問題，我們決定與幼兒一起，并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)搜集有關(guān)紙的各種資料，開展“紙”的主題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)絡(luò)圖</p> <p class="ql-block"> 小調(diào)查</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)開始前，圍繞“你們知道生活中有哪些紙嗎？”“它們的用途是什么？”等問題以問卷的方式與幼兒展開了互動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 觸摸墻</p><p class="ql-block"> 小朋友們知道不同的紙摸起來的感覺是不是會(huì)一樣呢？讓我們一起來摸一摸吧！于是我們做了一個(gè)觸摸墻！</p> <p class="ql-block"> 紙巾的力量</p><p class="ql-block">妹妹：紙巾真脆弱，一下子就撕破了！</p><p class="ql-block">哥哥：這還不簡(jiǎn)單，看我的。</p><p class="ql-block">一張新的紙巾，已經(jīng)成了紙棍。</p><p class="ql-block">經(jīng)過一次又一次的體驗(yàn)，我們終于感嘆小小的紙巾具有大大的能量！</p> <p class="ql-block"> 紙的吸水性</p><p class="ql-block"> 老師端來了一盆水，我們來試試哪個(gè)紙的吸水性最強(qiáng)吧！</p><p class="ql-block"> 沐伊：“哇，衛(wèi)生紙的吸水性好快呀！”</p><p class="ql-block"> 文杰和月月比較了卡紙吸水有點(diǎn)慢哦！</p><p class="ql-block"> 漪漪：“皺紋紙也是比較慢的呢！”</p><p class="ql-block"> “讓我記錄下來，哪個(gè)紙吸水最快，哪個(gè)紙吸水最慢吧！”珊珊說。</p> <p class="ql-block"> 紙球投籃</p><p class="ql-block"> 材料準(zhǔn)備：報(bào)紙，小剪刀，透明膠。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)目的：通過撕、揉、捏、粘、貼自己動(dòng)手制作一個(gè)紙球。</p> <p class="ql-block"> 開始玩嘍！</p> <p class="ql-block"> 扎染</p><p class="ql-block"> “把顏料擠在杯子里，吸管攪一攪，拿出紙巾去蘸一蘸，期待我們的作品吧！”</p> <p class="ql-block"> “我們的作品成功啦！你們看看哪一個(gè)最好看呢？”</p> <p class="ql-block"> “紙”的主題探究活動(dòng)進(jìn)行了兩周的時(shí)間，在整個(gè)活動(dòng)過程中，我們從孩子身上學(xué)到了很多東西，我對(duì)生成的課程中教師的絕色定位，也有了更深刻的體會(huì)：</p><p class="ql-block"> 孩子們的眼里充滿星河，萬事萬物皆有靈；孩子們的想象天馬行空，山水草木皆有趣！孩子的小手靈活靈巧，件件作品皆有味！這千“紙”百態(tài)的世界，還有更多的秘密等著他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。關(guān)于“紙”的故事，我們將一直在路上！</p>