<p class="ql-block"> 好習(xí)慣成就好品質(zhì)，好品質(zhì)成就好人生。第三小學(xué)在“立志樹德養(yǎng)習(xí)培趣 成就閃光人生”的教育理念引領(lǐng)下，堅(jiān)持以培養(yǎng)“志存高遠(yuǎn)、品德高尚、身心康健、習(xí)慣良好、志趣高雅的閃光少年” 為育人目標(biāo)，通過(guò)構(gòu)建系列“閃光”德育課程，充分發(fā)揮課程育德主陣地作用，力爭(zhēng)“讓每個(gè)人都能閃閃發(fā)光”。在圍場(chǎng)縣關(guān)工委的大力支持下，1月4日我校開展了“扣好人生第一粒扣子”品格課程暨家長(zhǎng)開放日系列活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 早安親愛(ài)的孩子們，早安親愛(ài)的老師。輕輕地走進(jìn)新的的一天，擦亮每個(gè)日子，點(diǎn)亮我們自己，漸漸地，讓我們照亮世界吧。伴隨著美妙的新教育晨誦詩(shī)，張彩霞校長(zhǎng)代表學(xué)校將《花婆婆》繪本共讀做為新年最珍貴的禮物送給了全校教職工以及每一位家長(zhǎng)和孩子們。</p> <p class="ql-block"> 我”是誰(shuí)？花婆婆是誰(shuí)？花婆婆答應(yīng)爺爺做哪三件事？三個(gè)問(wèn)題引領(lǐng)所有人走進(jìn)繪本《花婆婆》，走進(jìn)花婆婆的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，共讀中讓大家悄悄的在心中種下了一顆夢(mèng)想的種子。其中，一年級(jí)的一個(gè)小女孩告訴大家：我長(zhǎng)大了要做一個(gè)熱愛(ài)大自然的人，還要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。我要當(dāng)一名女兵，報(bào)效祖國(guó)。張校長(zhǎng)告訴大家：平淡的日子，懷揣夢(mèng)想，心懷遠(yuǎn)方，無(wú)需做轟轟烈烈的事，輕輕的擦亮每一個(gè)日子，朝著夢(mèng)想堅(jiān)定不移地前行，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，成為美的化身。</p> <p class="ql-block"> 花婆婆長(zhǎng)大以后去了哪里？做了哪些事？為什么說(shuō)第三件事是最困難的一件事？問(wèn)題的引領(lǐng)，深入的閱讀，讓大家發(fā)現(xiàn)了身邊的花婆婆：公交車上懂得感恩，把愛(ài)心傳遞的孫連伯同學(xué)是三小的“小花婆婆”；為全班同學(xué)準(zhǔn)備51袋薯片，六個(gè)面包的李澤和他的家長(zhǎng)是三小的“花婆婆”；忠于職守，為全校師生保駕護(hù)航的校警和安全員是三小的“花婆婆”；兢兢業(yè)業(yè)，起五更爬半夜，任勞任怨，為全體師生健康飲食，辛苦付出的食堂師傅是三小的“花婆婆”；愛(ài)生如子，每天為孩子縫縫補(bǔ)補(bǔ)的宿管宋老師是三小的“花婆婆”；全心全意支持三小工作，與三小攜手同心共同承擔(dān)教育責(zé)任的家長(zhǎng)們是三小的“花婆婆”；當(dāng)然，愛(ài)生如子，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家的所有教師更是三小的“花婆婆”。</p> <p class="ql-block"> 最后，張校長(zhǎng)用四個(gè)詞“夢(mèng)想、堅(jiān)持、責(zé)任、傳承”概括了繪本《花婆婆》給我們的啟示：做一個(gè)有夢(mèng)想的人，有了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，才能有詩(shī)和遠(yuǎn)方；做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有責(zé)任的人，做好自己的同時(shí)，每天做一件讓世界變得更美的事，并把這種美傳承和發(fā)揚(yáng)下去。</p>