為進(jìn)一步幫助我園教師在工作與生活的情緒管理和自身情緒調(diào)節(jié)，幫助教師分析問(wèn)題、找到方法、提升解決問(wèn)題的能力，我園全體教師于2022年6月10日下午共同聆聽(tīng)由三河市港中旅幼兒園王春梅園長(zhǎng)的線上培訓(xùn)《繪本巧介入——淺談成人有了情緒怎么辦》。 繪本多以童年為主題，愛(ài)、童真、自然、真、善、美都是它所要表達(dá)的主題。繪本符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，與兒童生活息息相關(guān)，充溢想象之力，表達(dá)兒童之語(yǔ)。當(dāng)成人有了情緒，也需要紓解。培訓(xùn)過(guò)程中以繪本《讓我安靜五分鐘》為例子，分享了 “一停、二離、三調(diào)、四轉(zhuǎn)”的成人自我情緒管理四部曲。 繪本主要通過(guò)圖文合奏來(lái)共同講述故事。其實(shí)，孩子在聽(tīng)繪本時(shí)，繪本中的圖畫沖擊著孩子的視覺(jué)，激發(fā)想象，能喚醒幼兒表達(dá)的欲望。在進(jìn)行繪本教育活動(dòng)中，幼兒和教師不自覺(jué)會(huì)被其語(yǔ)言特色、表達(dá)方法所帶入情景中。孩子聽(tīng)了故事，了解了世界，教師講了故事，從側(cè)方面教育并引導(dǎo)幼兒，懂得一些道理。相比起直接說(shuō)教來(lái)，效果更佳。從而，引發(fā)幼兒更加愛(ài)讀書。<div><br></div> 培訓(xùn)過(guò)程中，我園教師認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真梳理，撰寫了培訓(xùn)心得。 通過(guò)這次培訓(xùn)，教師們懂得，日常教育教學(xué)中，可通過(guò)繪本的介入，正確的疏導(dǎo)孩子和自身的情緒，以積極向上的心態(tài)和精神面貌，迎接每天的朝陽(yáng)升起，開(kāi)啟仁愛(ài)的幼教事業(yè)！