聚焦教材提素養(yǎng)，落實(shí)“雙減”促提升——2022年巴馬縣小學(xué)語(yǔ)文教師基于“新課標(biāo)”“雙減”的教學(xué)技能提升培訓(xùn)

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為了促進(jìn)我縣教育更好落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)統(tǒng)編教材教學(xué)的把控，精準(zhǔn)提升課堂教學(xué)能力，6月13日，巴馬瑤族自治縣教育局邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外專家到我縣進(jìn)行為期4天的培訓(xùn)。全縣小學(xué)語(yǔ)數(shù)教師分批聚集巴馬三中多動(dòng)能廳聆聽(tīng)專家課堂及講座。 　　出席本次開(kāi)班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：全國(guó)小語(yǔ)界知名教師張學(xué)偉專家、自治縣教育局領(lǐng)導(dǎo)羅斌副局長(zhǎng)、自治縣教育局繼教辦蘇海藝主任，自治縣第三中學(xué)黃甫榮校長(zhǎng)。羅斌副局長(zhǎng)在儀式上作開(kāi)班動(dòng)員講話，他指出：這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)十分難得，希望全體教師珍惜并做好筆記，培訓(xùn)結(jié)束把聽(tīng)到的好辦法運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中，最后他預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功。 　　羅斌副局長(zhǎng)在開(kāi)班儀式上講話 專家精彩課堂 　　開(kāi)班儀式結(jié)束后，張學(xué)偉老師給五年級(jí)的學(xué)生分別教授《紅樓春趣》和《青山處處留忠骨》兩篇課文。靈動(dòng)的課堂，生動(dòng)的語(yǔ)言，循循善誘的教學(xué)風(fēng)格，令聽(tīng)課學(xué)員們嘖嘖稱贊！ 　　下午，楊修寶老師的《短詩(shī)三首》，則通過(guò)多種形式的朗讀讓學(xué)生做到讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏韻律，讀出詩(shī)的聲斷氣連。整堂課，師生互動(dòng)，書(shū)聲瑯瑯；讓學(xué)員們眼前一亮的是，整堂課楊老師并不像傳統(tǒng)課堂去分析詩(shī)歌，而是以讀代講，設(shè)置情景配樂(lè)朗讀等，學(xué)生不僅理解詩(shī)歌內(nèi)容及情感，他們的思維也得到階梯式發(fā)展。真是美哉！妙哉！ 　　黑龍江省特級(jí)教師楊修寶老師，分別作了《基于新課標(biāo)的教學(xué)改進(jìn)》和《朗讀基本技巧與朗讀教學(xué)設(shè)計(jì)》的專題講座。對(duì)于新課標(biāo)的講座，楊老師從課堂教學(xué)的十種教學(xué)現(xiàn)象說(shuō)起，他說(shuō)課改要從改課開(kāi)始，再到反思與改變，最后展示兩篇案例《一夜的工作》和《清貧》，學(xué)員們受益匪淺！ 第二個(gè)講座，楊老師為學(xué)員講授了朗讀的基本理論及技巧，然后出示句、段、篇，帶領(lǐng)全體語(yǔ)文老師進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，還分享配樂(lè)在朗讀中的妙處。最后告知學(xué)員們，練好朗讀，在授課時(shí)以讀代講，比分析課文更讓學(xué)生更好的理解課文，把握課文情感。同時(shí)他還希望：每個(gè)語(yǔ)文老師應(yīng)讓學(xué)生感受到語(yǔ)言文字的力量！ 　　一整天聆聽(tīng)專家講座，學(xué)員們?nèi)玢宕猴L(fēng)，認(rèn)真記筆記，積極互動(dòng)。 　　正所謂“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”看教師們認(rèn)真聆聽(tīng)、專心筆記的樣子，就知道專家理念和方法已扎根在心中，希望老師們將聽(tīng)到的內(nèi)容訴諸筆端，內(nèi)化于心! 此次培訓(xùn)是一場(chǎng)及時(shí)雨，給老師們指明了教學(xué)改革的方向，提供了策略，相信專家引領(lǐng)可以讓我們登高望遠(yuǎn)，老師們也一定要且思且行，向著高質(zhì)量的教育水平邁進(jìn)。 文字編輯：韋彥伊蘇海紅圖片：第一小組全體成員審核：第一小組全體成員